KARAKTER TASARIMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
STV234	KARAKTER TASARIMI	4	4	2	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi EMRE DOĞAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Arş.Gör. EDA TÜRKAY
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin sinema anlatısı için çok katmanlı, dramatik işlevi olan ve psikolojik–sosyolojik derinlik taşıyan karakterler tasarlayabilmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, karakteri yalnızca olay örgüsünün bir unsuru olarak değil; arzuları, çatışmaları, bilinçdışı dinamikleri, toplumsal konumu ve temsil boyutuyla birlikte düşünebilen bir yaratım pratiği geliştirir. Ders sonunda öğrenciler, kısa film üretimine temel oluşturabilecek kapsamlı bir karakter dosyası hazırlar.
İçerik:	Ders kapsamında karakter kavramı dramaturjik, psikanalitik ve sosyolojik yaklaşımlar çerçevesinde ele alınır. Karakterin arzusu, ihtiyacı, çatışması, dönüşümü, geçmişi ve temsil biçimi; klasik anlatı kuramları ve film örnekleri üzerinden incelenir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Karakter kavramını kuramsal düzeyde açıklar; dramatik yapı içindeki işlevini tanımlar.
Bir karakterin arzu, ihtiyaç, çatışma ve dramatik hedefini belirler ve bunları anlatı bağlamında yapılandırır.
Karakterin psikolojik derinliğini analiz eder; bilinçli motivasyon ile bilinçdışı dinamikleri ayırt edebilir.
Karakteri sosyolojik bağlam içinde konumlandırır; sınıf, cinsiyet, kültür, mekân ve ideoloji gibi değişkenlerin karakter inşasına etkisini tartışır.
Çok boyutlu karakter biyografisi oluşturur (geçmiş, travma, kırılma anı, değer sistemi, iç çelişkiler vb.).
Karakter arkı (dönüşüm süreci) tasarlar ve bu dönüşümü dramatik yapı ile ilişkilendirir.
Karaktere özgü diyalog ve monolog yazar; ses, ton ve dil farklılaşmasını yaratıcı biçimde kullanır.
Karakteri temsil ve etik bağlamında değerlendirir; klişe ve stereotip üretiminden kaçınır.
Yazılı ve sözlü sunum yoluyla karakter dosyasını profesyonel formatta hazırlar ve savunur.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları	Sinemada karakter kavramı, karakterin hikâyedeki işlevi	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
2	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakter ve dramatik yapı	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
3	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakter türleri	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
4	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakterin psikolojisi	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
5	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Arka plan (backstory) ve toplumsal bağlam	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
6	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakter ve eylem	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
7	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Psikolojik ve toplumsal analiz	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
8	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakter dönüşümü (Character arc)	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
9	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakter ve diyalog	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
10	-	ARA SINAV	-
11	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakter mekan ilişkisi	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
12	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Tür sinemasında karakterler	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
13	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Senaryoya entegrasyon	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
14	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakter dosyası geliştirme	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
15	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Karakter dosyası sunumu	Anlatma, uygulama, örneklerle açıklama Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Egri, L. (1993). Piyes yazma sanatı: İnsansal güdülerin yaratıcı yorumundaki temel ilkeleri (S. Taşer, Çev.). İleri Kitabevi.
Field, S. (2013). Senaryo: Senaryo yazımının temelleri (A. Bora, Çev.). Agora Kitaplığı.
Stanislavski , (1981) Bir Karakter Yaratmak, çev: Suat Taşer, İst., Yazko,
Selbo, J. (2016). Screenplay: Building story through character. Routledge.
Lavandier, Y. (2005). Writing drama: The practical guide to dramatic scriptwriting (B. Besserglik, Trans.). Faber & Faber.
Adasal, R., (1980) Normal ve Anormal Açıdan Psikosoyal Yönleriyle Kişilik ve Karakter Portreleri, İst. Minnetoğlu Yay.
Cüceloğlu, D., (2004) İnsan ve Davranışı, İst. Remzi kit.
ALBERTS, D., (1997) The Expressive Body, Washigton, Heinemann,
McKee, R. (2007). Story: Senaryo yazımının özü, yapısı, tarzı ve ilkeleri (Ertan Yılmaz, Nuray Yılmaz & Fatih Kınalı, Çev.). Plato Film Yayınları.
MİNTON, C.S.,(1989) Body & Se1f, illinois, Human Kinetics Books,

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100		Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz)
TOPLAM	1	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema sektörleri ile alakalı kavramları tanımlar.				3

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema alanlarındaki hem temel hem de yeni kuramsal yönelimlere ve kavramlara hâkim olarak bu bilgilerin uygulama alanlarındaki yansımasını tartışır.				3
2	Radyo, televizyon ve sinema, medya ve iletişim alanlarının tarihsel sürecini kavrayarak günümüzün sektör yönelimleri ile karşılaştırır.				3

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanında kullanılan teknik malzemelerin yapısına ve çalışma prensibine dair bilgiye sahip olur, yeni yönelimler doğrultusunda geliştirilen güncel malzemeyi takip eder ve bu bilgisini kendi çalışmalarına yansıtarak uygular.					4
2	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak çalışmaları sırasında elde ettiği verileri analiz edebilir ve araştırmalara, kanıtlara dayalı çözüm üretebilir.					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema sektörlerinin meslek alanlarına yönelik edindiği teorik bilgisini uygulama yöntemleri ile bir araya getirir.						5
2	Radyo, televizyon ve sinema alanındaki çalışmalarında, olası sorunları hesaplayarak bunlara uygun çözümler geliştirir.						5
3	Radyo, televizyon ve sinema alanlarının diğer disiplinler ile olan ilişkisi arasında bağ kurarak ortak çalışmalar geliştirir.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Proje, sosyal etkinlik, sanatsal faaliyet gibi grup çalışmalarında bireysel ve ortak çalışmaları yönetir.						5

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Her derse, işlenecek konu ile alakalı ortaya konmuş olan araştırmaları inceleyerek gelir, böylece alanındaki gelişimleri yaşam boyu keşfetme davranışı geliştirir.						5
2	Takip ettiği yenilikleri sorgulayarak radyo, televizyon ve sinema alanlarında kendi yönelimini keşfeder.						5
3	Alanında mesleki öğrenme becerileri geliştirir, bunları kendi çalışmalarına yansıtarak birlikte çalıştığı bireylerin de bu becerileri kazanmasına katkı sağlar.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili konularda, ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini aktarır.						5
2	Ulusal ve uluslararası sinema gösterimlerine, festivallere, yarışmalara ve benzer organizasyonlara katılarak bilgilerini, becerilerini etkin kullanma ve paylaşma imkânı yaratır.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema alanlarındaki etik değerleri anlar ve bunları çalışma ortamında uygular.						5
2	Radyo, televizyon ve sinema alanında çalışan bireyleri bir araya getiren organizasyonlar düzenler ve sahip olduğu birikimi yansıtma-tartışma ortamı oluşturur.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	7	1	7
Ödev	7	1	7
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	7	4	28
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	3	3	9
Sosyal Faaliyet	3	3	9
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	3	3
Final Sınavı Hazırlığı	2	4	8
Ara Sınav	1	3	3
Ara Sınav Hazırlığı	2	4	8
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	61	0	152