| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SBP151 | SAÇ BAKIMI VE YAPIMI I | 1 | 4 | 2 | 8 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. AYLİN KOÇ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. AYLİN KOÇ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu ders ile öğrencilere saç bakımı ve güzellik hizmetleri programına yeni gelen öğrencilere, kuaförlüğün tarihçesini, saç bakımının önemini, saça geçici şekil verme tekniklerini vermeyi amaçlamaktadır. |
| İçerik: | Kuaförlüğün tarihçesi, saçın yapısı, saç ve saçlı deri hastalıkları saç sağlığını etkileyen faktörler, saç bakım ve kürleri, uygulamaları, saç biçimlendirmede fön, mizampli ve topuz uygulamaları |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Kuaförlüğün tarihçesini bilir. |
| Saçın yapısını öğrenir. |
| Saç ve saçlı deri hastalıklarını, saç sağlığını etkileyen faktörleri öğrenir |
| Saç bakım ve kürlerini uygular |
| Saç biçimlendirmede fön, mizampli ve topuz uygular |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Yazılı ve Görsel kaynaklar | Kuaförlüğün tarihçesi | Anlatım, Soru Cevap |
| 2 | Yazılı ve Görsel kaynaklar | Saçın yapısı ve katmanları(tabakaları) | Bir önceki haftanın Anlatım, Soru-Cevap Değerlendirmes |
| 3 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Saçlı Deri Hastalıkları | Uygulama |
| 4 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Bir kuaförde olması gereken özellikler | Uygulama |
| 5 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Saç sağlığını etkileyen faktörler Saç bakım ve kürlerinin kullanım amaçları | Uygulama |
| 6 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Saça geçici şekil verme teknikleri | Uygulama |
| 7 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Fön işlemi, fönde kullanılan malzemeler ve fön yapım aşamalar | Uygulama |
| 8 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Fön çeşitleri ve yapım aşamaları | Uygulama |
| 9 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Maşa ve Düzleştirici işlemi, kullanılan malzemeler ve yapım aşamaları | Uygulama |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Vak,mizample işlemi, kullanılan malzemeler ve yapım aşamaları | Uygulama |
| 12 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Örgü işlemi ve çeşitleri, kullanılan malzemeler ve yapım aşamaları | Uygulama |
| 13 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Topuz işlemi ve çeşitleri, kullanılan malzemeler ve yapım aşamaları | Uygulama |
| 14 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Gelin topuzu işlemi ve çeşitleri, kullanılan malzemeler ve yapım aşamaları | Uygulama |
| 15 | Yazılı-Görsel kaynaklar, laboratuvar uygulamaları | Sahne topuzu işlemi ve çeşitleri, kullanılan malzemeler ve yapım aşamaları | Uygulama |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Erkan A., Güngör İ. (1992), modern kuaförlük sanatında eğitim, Ankara, Frapan yayıncılık. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Bilgisayar-Lab-Uygulama Sınavı | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleği ile ilgili temel anatomi, fizyoloji, dermatoloji ve kozmetik kimya bilgilerini açıklar.
|
4 | |||||
| 2 |
Saç, cilt ve vücut bakımı hizmetlerinde İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG), hijyen, sanitasyon ve çevre bilinci standartlarının gerekliliklerini tanımlar.
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Saç bakımı ve güzellik hizmetlerinde kullanılan ürün, ekipman ve teknolojilerin temel özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki gelişimini sürekli kılmak için ulusal ve uluslararası eğitimleri, yayınları ve fuarları takip eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Alanı ile ilgili kayıt, randevu, envanter takibi ve sunum hazırlama süreçlerinde gerekli bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Uygulama sırasında ortaya çıkan mesleki problemleri (teknik aksaklık, müşteri memnuniyetsizliği vb.) analiz eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Saç ve cilt analizi sonuçlarına göre, güncel, bilimsel kanıtlara dayalı profesyonel bakım tekniklerini ve cihazlarını güvenli bir şekilde uygular
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili tüm paydaşlar (müşteri, meslektaş, tedarikçi) ile yazılı ve sözlü iletişim yollarını kullanarak mesleki bilgi ve deneyimlerini aktarır.
|
5 | |||||
| 2 |
Öngörülemeyen veya karmaşık hizmet süreçlerinde ekip çalışmasına uyum sağlar.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bireysel kariyer hedeflerini belirler, mesleki gelişimini sürekli kılmak için yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser.
|
5 | |||||
| 2 |
Hizmet süreçlerinde elde edilen verilerin toplanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, toplumsal etik ve yasal değerlere kesinlikle uyar.
|
5 | |||||
| 3 |
Bir yabancı dili asgari düzeyde kullanarak alanındaki güncel bilimsel yayınları ve teknolojik gelişmeleri inceler.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Hizmet sektöründe,çalışma hayatında ve insan ilişkilerinde iyi iletişim kurar ve sosyal yetkinliğini kullanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Meslektaşları ile iletişim kuracak mesleki ve litaratürü takip edebilecek yabancı dil bilgisi seviyesine ulaşır.
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleki alandaki fuarları ve mesleki gelişmeleri analiz eder.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kullanılan kozmetik ürünlerin içeriğini ve etkileşimlerini değerlendirir.
|
5 | |||||
| 2 |
Müşteri ihtiyaçlarını doğru analiz eder ve hizmet/ürün önerilerini mesleki etik çerçevede sunar.
|
4 | |||||
| 3 |
Mesleki uygulama ve sorunlara yönelik yeni, sürdürülebilir ve etik çözüm önerileri geliştirir.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 4 | 56 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 8 | 8 | 64 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 4 | 3 | 12 |
| Laboratuvar | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 2 | 2 | 4 |
| Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Staj | 3 | 3 | 9 |
| Teknik Gezi | 2 | 2 | 4 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 9 | 2 | 18 |
| Yerinde Uygulama | 2 | 2 | 4 |
| Mesleki Faaliyet | 4 | 4 | 16 |
| Sosyal Faaliyet | 2 | 2 | 4 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| TOPLAM | 59 | 0 | 202 |
| Genel Toplam | 202 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 7,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 8,0 |