| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SBP153 | KOZMETİK ÜRÜNLER BİLGİSİ | 1 | 3 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. AYLİN KOÇ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. SÜLEYMAN PAK |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, bilim ve teknolojinin tüketici ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik geliştirdiği kozmetik ve kozmesötik ürünlerin yarar ve olası zararlarını öğretmek, bireysel ihtiyaçlar doğrultusunda uygun kozmetik ürünleri seçebilme yeterliği kazandırmaktır. |
| İçerik: | Kozmetik Ürünlere Giriş, Emülsiyonlar, Kozmetik Ürünlerde Uygulanan Testler, Kozmetik Ürünlerde Güvenirlik ve Kararlılık,Cilt Bakım Kozmetikleri,Saç Bakım Kozmetikleri, Saçlı Deri Bakım Kozmetikleri, Vücut Bakım Kozmetikleri, El Ayak Bakım Kozmetikleri, Ağız bakım Kozmetikleri, Dekoratif -Makyaj Kozmetikleri, Parfümler Diğerleri(Oral Products, Traş Ürünleri, diğerleri) |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Kozmetik ürünleri tanır |
| Kozmetik ürünlere uygulanan testleri açıklar |
| Cilt bakım kozmetiklerini ve içeriklerini bilir |
| Saç bakım uygulamalarında kullanılacak ürünlerin içeriklerini analiz eder |
| Vücut bakım kozmetiklerinin içeriklerini, El ve ayak ve tırnak bakım kozmetiklerini, Ağız bakım kozmetiklerini bilir |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Yazılı-görsel kaynaklar | Kozmetik Ürünlere Giriş | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 2 | Yazılı-görsel kaynaklar | Kozmetik Ürünlerde Uygulanan Testler | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 3 | Yazılı-görsel kaynaklar | Kozmetik Ürünlerde kullanılan kimyasalla | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 4 | Yazılı-görsel kaynaklar | Kozmetik ürünlerin sınıflandırılması | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 5 | Yazılı-görsel kaynaklar | Cilt Bakım Kozmetikleri | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 6 | Yazılı-görsel kaynaklar | Saç Bakım Kozmetikler | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 7 | Yazılı-görsel kaynaklar | Vücut Bakım Kozmetikleri, Ağız Bakım Kozmetikler | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 8 | Yazılı-görsel kaynaklar | Parfümler & Diğerleri | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 9 | Araştırma | Sunum | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Yazılı-görsel kaynaklar | El- Ayak Bakım Kozmetikleri | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 12 | Yazılı-görsel kaynaklar | Dekoratif – Makyaj Kozmetikleri | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 13 | Yazılı-görsel kaynaklar | Cilt soyucu kozmetik ürünler | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 14 | Yazılı-görsel kaynaklar | Emülsiyonla | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 15 | Yazılı-görsel kaynaklar | Kozmetikte kullanılan içerikler | Anlatım, Video, Soru-Cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Yazan, Y. (2004). Kozmetik Bilimi, Nobel Tıp Kitabevleri, 200 |
| Çomoğlu, T. (2012). Kozmetikler . Marmara Pharmaceutical Journal , 16 (1) , 1-8 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/marupj/issue/17912/188059 |
| Marmara Pharmaceutical Journal, 16: 1-8, 2012. GÜVEN, Kasım Cemal. Kozmetik Formüller, Nobel Tıp Kitapevleri |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 2 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleği ile ilgili temel anatomi, fizyoloji, dermatoloji ve kozmetik kimya bilgilerini açıklar.
|
5 | |||||
| 2 |
Saç, cilt ve vücut bakımı hizmetlerinde İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG), hijyen, sanitasyon ve çevre bilinci standartlarının gerekliliklerini tanımlar.
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Saç bakımı ve güzellik hizmetlerinde kullanılan ürün, ekipman ve teknolojilerin temel özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki gelişimini sürekli kılmak için ulusal ve uluslararası eğitimleri, yayınları ve fuarları takip eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Alanı ile ilgili kayıt, randevu, envanter takibi ve sunum hazırlama süreçlerinde gerekli bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Uygulama sırasında ortaya çıkan mesleki problemleri (teknik aksaklık, müşteri memnuniyetsizliği vb.) analiz eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Saç ve cilt analizi sonuçlarına göre, güncel, bilimsel kanıtlara dayalı profesyonel bakım tekniklerini ve cihazlarını güvenli bir şekilde uygular
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili tüm paydaşlar (müşteri, meslektaş, tedarikçi) ile yazılı ve sözlü iletişim yollarını kullanarak mesleki bilgi ve deneyimlerini aktarır.
|
5 | |||||
| 2 |
Öngörülemeyen veya karmaşık hizmet süreçlerinde ekip çalışmasına uyum sağlar.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bireysel kariyer hedeflerini belirler, mesleki gelişimini sürekli kılmak için yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser.
|
5 | |||||
| 2 |
Hizmet süreçlerinde elde edilen verilerin toplanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, toplumsal etik ve yasal değerlere kesinlikle uyar.
|
5 | |||||
| 3 |
Bir yabancı dili asgari düzeyde kullanarak alanındaki güncel bilimsel yayınları ve teknolojik gelişmeleri inceler.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Hizmet sektöründe,çalışma hayatında ve insan ilişkilerinde iyi iletişim kurar ve sosyal yetkinliğini kullanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Meslektaşları ile iletişim kuracak mesleki ve litaratürü takip edebilecek yabancı dil bilgisi seviyesine ulaşır.
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleki alandaki fuarları ve mesleki gelişmeleri analiz eder.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kullanılan kozmetik ürünlerin içeriğini ve etkileşimlerini değerlendirir.
|
5 | |||||
| 2 |
Müşteri ihtiyaçlarını doğru analiz eder ve hizmet/ürün önerilerini mesleki etik çerçevede sunar.
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleki uygulama ve sorunlara yönelik yeni, sürdürülebilir ve etik çözüm önerileri geliştirir.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 2 | 3 | 6 |
| Okuma | 4 | 3 | 12 |
| Ödev | 4 | 3 | 12 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 3 | 3 | 9 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 2 | 3 | 6 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 2 | 3 | 6 |
| Sosyal Faaliyet | 2 | 3 | 6 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| TOPLAM | 53 | 0 | 147 |
| Genel Toplam | 147 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 5,8 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |