| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| AHP156 | AMELİYATHANE UYGULAMALARI | 2 | 6 | 3 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. SİBEL BULUT HAKLI |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. SİBEL BULUT HAKLI |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Öğrencilere ameliyathane ortamı, cerrahi ekip yapısı ve ameliyathane süreçleri hakkında temel bilgi kazandırmak; hasta ve çalışan güvenliği, asepsi–antisepsi ilkeleri ve etik kurallar doğrultusunda, ameliyathane uygulamalarına yetki sınırları içinde gözlem ve destek düzeyinde katılım gösterebilecek mesleki farkındalık ve beceriler geliştirmektir. |
| İçerik: | Cerrahiye giriş ve cerrahinin tarihsel gelişimi, ameliyathane organizasyonu ve ekip yapısı, ameliyathanede iletişim, stres ve motivasyon, ameliyat dönemleri ve hasta hazırlıkları, hasta güvenliği, enfeksiyon kontrolü ve tıbbi atık yönetimi, cerrahi el yıkama teknikleri, steril eldiven ve ameliyat önlüğü giyme, cerrahi aletlerin tanınması, ameliyat masası hazırlığı ve alet bakımı, tıbbi cihazların paketlenmesi ve sterilite süreçleri, perioperatif dönemde girişimsel uygulamalara (Foley kateter, nazogastrik tüp) destek, sütur materyallerinin tanıtımı ve temel düğüm teknikleri, patoloji örneklerinin yönetimi ile laparoskopik ve robotik cerrahiye ilişkin temel bilgileri kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Cerrahinin temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve cerrahi türlerini açıklar. |
| Ameliyat öncesi, sırası ve sonrası dönemleri hasta güvenliği ilkeleri doğrultusunda ayırt eder. |
| Ameliyathanede enfeksiyon kontrolü, asepsi–antisepsi ve tıbbi atık yönetimi uygulamalarını açıklar. |
| Cerrahi el yıkama tekniklerini, steril eldiven ve ameliyat önlüğü giyme basamaklarını uygular. |
| Ameliyathanede kullanılan temel cerrahi aletleri ve ameliyat masası hazırlığı süreçlerini tanır ve ilişkilendirir. |
| Tıbbi cihazların paketlenmesi, steril paketlerin açılması ve sterilite zincirinin korunmasına ilişkin süreçleri açıklar. |
| Perioperatif dönemde sık kullanılan girişimsel uygulamalara (Foley kateter, nazogastrik tüp) yetki sınırları içinde destek verir. |
| Cerrahide kullanılan sütur materyallerini ve temel düğüm tekniklerini ayırt eder ve simülasyon ortamında gösterir. |
| Hastadan alınan patoloji örneklerinin alınması, etiketlenmesi ve transferine ilişkin süreci açıklar. |
| Laparoskopik ve robotik cerrahiye ilişkin temel yaklaşımları ve ameliyathane süreçlerine etkilerini tanımlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Ders notları okuma, araştırma | Cerrahiye Giriş ve Tarihsel Gelişim | Anlatma, Tartışma |
| 2 | Ders notları okuma, araştırma | Ameliyathane Kültürü, İletişim ve Ekip Çalışması | Anlatma, Tartışma |
| 3 | Ders notları okuma, araştırma | Ameliyat Dönemleri ve Hasta Hazırlığı | Anlatma, Tartışma |
| 4 | Ders notları okuma, araştırma | Enfeksiyon Kontrolü ve Tıbbi Atık Yönetimi | Anlatma, Tartışma |
| 5 | Ders notları okuma, araştırma | Cerrahi El Yıkama ve Antisepsi | Anlatma, Tartışma, Uygulama |
| 6 | Ders notları okuma, araştırma | Steril Eldiven ve Ameliyat Önlüğü Giyme | Anlatma, Tartışma, Uygulama |
| 7 | Ders notları okuma, araştırma | Uygulama Sınavı-Kısa Sınav I | Uygulama, Yazma |
| 8 | Ders notları okuma, araştırma | Foley Kateter ve NG Tüp Uygulamaları | Anlatma, Tartışma, Uygulama |
| 9 | Ders notları okuma, araştırma | Ameliyat Masası Hazırlığı, Tıbbi Aletler ve Bakımı | Anlatma, Tartışma, Uygulama |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Ders notları okuma, araştırma | Tıbbi Aletlerin Paketlenmesi ve Sterilite Süreci | Anlatma, Tartışma, Uygulama |
| 12 | Ders notları okuma, araştırma | Süturlar ve Sütur Teknikleri | Anlatma, Tartışma, Uygulama |
| 13 | Ders notları okuma, araştırma | Uygulama Sınavı-Kısa Sınav II | Uygulama, Yazma |
| 14 | Ders notları okuma, araştırma | Patoloji Örnekleri ve Süreç Yönetimi | Anlatma, Tartışma |
| 15 | Ders notları okuma, araştırma | Güncel Cerrahi Yaklaşımlar ve Klinik Süreçler, Kısa Sınav | Anlatma, Tartışma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Rothrock, J. C. (2022). Alexander’s care of the patient in surgery (17th ed.). Elsevier. |
| Yanardağ, C. H., & Olgun, Ş. (2023). Ameliyathane teknikerliği. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili temel, güncel ve bilimsel bilgileri açıklar.
|
4 | |||||
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği, hasta güvenliği ve kalite yönetim süreçlerini açıklar.
|
4 | |||||
| 3 |
Cerrahi alanlarda kullanılan sterilizasyon, dezenfeksiyon ve asepsi–antisepsi ilkelerini açıklar.
|
5 | |||||
| 4 |
Ameliyathane ortamında etik, hukuki sorumluluklar ve mesleki standartları açıklar.
|
3 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ameliyathanede kullanılan cerrahi alet, ekipman ve teknolojilerin çalışma prensiplerini tanımlar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili problemleri eleştirel bir bakış açısıyla çözer.
|
4 | |||||
| 2 |
Ameliyathane ekibiyle etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili bilgilerini etkin şekilde uygulama aşamasında kullanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Cerrahi girişimlerde kullanılan alet, cihaz ve malzemeleri tekniğine uygun şekilde hazırlar ve kullanır.
|
5 | |||||
| 3 |
Ameliyat öncesi, sırası ve sonrası hasta bakım süreçlerinde aktif rol alır.
|
5 | |||||
| 4 |
Steril alanın korunmasına yönelik uygulamaları eksiksiz yerine getirir.
|
5 | |||||
| 5 |
Ameliyathanede hasta, ekip ve çevre güvenliğini sağlar.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ameliyathane süreçlerinde kaliteyi artırmaya yönelik sorumluluk alır.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme bilinciyle mesleki gelişimini planlar.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ameliyathane organizasyonu, kayıt–dokümantasyon ve ekip çalışmasına katkı sağlar.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki etik ilkelere, gizlilik ve hasta haklarına uygun davranır.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 6 | 84 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 14 | 6 | 84 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 44 | 0 | 184 |
| Genel Toplam | 184 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 7,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 7,0 |