INTRODUCTION TO POETRY DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ELL205	INTRODUCTION TO POETRY	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi TUĞBA AKMAN KAPLAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi MAHASEN MAHMOUD MOHAMED BADRA BADRA
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	This course aims to provide a foundation for the “close reading” of various types of poems written in different historical periods. It focuses on the terms and the elements of poetry, such as, diction, style, and poetic device in order to develop analysing skills supporting to construct an academic argument in literary studies.
İçerik:	This course provides conceptual background about literary terms and concepts used in analyses of poems such as figures of speech, diction, imagery, symbolism, allegory, and syntax as well as analyses of selected poems.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
evaluate poetry in terms of its basic concepts like structure, style and diction and in relation to its form and content and differentiate the structure of poetry from the works written in prose.
differentiate the structure of poetry from the works written in prose.
identify a range of poetic and rhetorical devices and figures, including metaphor, simile, metonymy, personification, alliteration and paradox.
develop their skills of interpretation and awareness of the socio-political background and major artistic developments of each century.
develop a comparative and historical understanding of World poetry and how the tradition of this genre continued and challenged by each generation of poets.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Voice: “Western Wind” (Anonymous) “Lord Randall” (Anonymous) “Lament for Ignacio Sanchez Mejias” (Elegy) “Ode to a Nightingale ” by John Keats "Ode To My Family" song by The Cranberries “Dawn” by Robert Bly “Those Winter Sundays” by Robert Hayden	Lecture & Discussion
2	Reading the Material Assigned	Diction: “My Last Duchess” by Robert Browning “Delight in Disorder” by Robert Herrick “War is Kind” by Stephen Crane “'Thou art indeed just, Lord” by Gerard Manley Hopkins	Lecture & Discussion
3	Reading the Material Assigned	Imagery: “First Death in Nova Scotia” by Elizabeth Bishop “Meeting at Night” Robert Browning “Neutral Tones” by Thomas Hardy “Leda and Swan” by William Butler Yeats	Lecture & Discussion
4	Reading the Material Assigned	Figures of Speech: “A Red, Red Rose” by Robert Burns “That time of year thou may’st in me behold” by William Shakespeare	Lecture & Discussion
5	Reading the Material Assigned	“Hymn to God the Father” by John Donne “Woman to Child” by Judith Wright	Lecture & Discussion
6	Reading the Material Assigned	Symbolism and Allegory: “Advice to My Son” by Peter Meinke “A Poison Tree” by William Blake “Virtue” by Gorge Herbert	Lecture & Discussion
7	Reading the Material Assigned	Syntax: “Me up at dies” by E.E. Cummings “An Irish Airman Foresees His Death” by William Butler Yeats “The Silken Tent” by Robert Frost	Lecture & Discussion
8	-	ARA SINAV	-
9	Reading the Material Assigned	Rhyme and Alliteration: “Stopping By Woods on a Snowy Evening” by Robert Frost “In the Valley of the Elwy” Gerard Manley Hopkins	Lecture & Discussion
10	Reading the Material Assigned	“Shall I compare thee to a summer’s day” by William Shakespeare “Shall I Compare Thee to a Summer’s Day” by Howard Moss “My Papa’s Waltz” by Theodore Roethke “The Battle”	Lecture & Discussion
11	Reading the Material Assigned	Adaptations of Poems: “Harlem” “Same in Blues” by Langston Hughes “Richard Cory” by Paul Simon	Lecture & Discussion
12	Reading the Material Assigned	“I walk alone” by Lonnie Poco “I Hear America Singing” by Walt Whitman “I, Too” by Langston Hughes	Lecture & Discussion
13	Reading the Material Assigned	Poems and Paintings: “The Starry Night” by Robert Fagles “In Goya’s greatest scene we seem to see” by Lawrence Ferlinghetti “The Sick Rose” by William Blake	Lecture & Discussion
14	Reading the Material Assigned	Translated Poems: “You are a Must for Me” by Atilla İlhan “Now Sweetheart” by Cemal Süreyya	Lecture & Discussion
15	Reading the Material Assigned	Review	Lecture & Discussion
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Ferguson, M. W., Salter, M. J., & Stallworthy, J. (2005). The Norton Anthology of Poetry. New York: W.W. Norton.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Edebi bir metnin sözlü veya yazılı olarak analizinde modernizm, postmodernizm ve postkolonyalizm gibi edebi akımların temel özelliklerini tanımlayabilir.				3
2	Edebi bir metinde dil yapısını dilin işlevi ile ilişkilendirebilir.						5
3	Edebi metinleri ya da filmler gibi görsel eserleri açıklayabilir ve bu eserler üzerine fikir üretebilir.					4
4	Farklı dönemlerden yazarların, şairlerin ve oyun yazarlarının dilini ve tarzını tanıyabilir.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil, edebiyat ve kültür ile ilgili anahtar terimleri ve kavramları açıklayabilir.						5
2	Rönesans ya da 20. yüzyıl gibi çeşitli zaman dilimlerini o yüzyıllarda yazılmış edebi metinlere yansımış olan edebi, kuramsal, sosyal ve politik gelişmelerin ışığında tarihsel olarak sınıflandırabilir.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Farklı edebi türlerin özelliklerini karşılaştırabilir.					4
2	Farklı etnik kökenler üzerine kurulan çeşitli kültürlerde üretilen edebi eserleri yorumlayabilir.					4
3	Orta Çağ ve Viktorya dönemi gibi farklı dönemleri, dönemlerin kendine özgü edebi, kuramsal, sosyal ve politik niteliklerine göre sözlü veya yazılı olarak karşılaştırabilir.		1

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Akademik bir makale yazarken özgün bir argüman ortaya çıkarıp, kuramsal bir analiz yapabilir.					4
2	Akademik bir makale yazarken intihalden kaçınmak için gerekli olan etik gerekliliklere uygun olarak entelektüel bir argüman/tez hazırlayabilir.						5
3	Edindiği araştırma becerilerini, akademik bir makale yazarken bilgi toplamak, topladığı bilgiyi düzenlemek ve sunmak için kullanabilir.						5
4	İngilizceden Türkçeye ya da Türkçeden İngilizceye metin çevirisi yaparken çeşitli çeviri yöntemlerini uygulayabilir.		1

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Toplantı, seminer ve konferans gibi akademik ve profesyonel etkinlikler düzenleyebilir.	0

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kendi öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini hayat boyu öğrenmeyi sürdürülebilir kılmak için yapılandırabilir.				3

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Etkili sözlü ve yazılı iletişim becerilerini kazanabilir.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal haklar, demokrasi, sosyal adalet, cinsiyet ve ırksal kimlik, kültürel ve etik değerlerin gelişimini değerlendirebilir ve eleştirebilir.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	10	4	40
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	2	15	30
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	20	20
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	20	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	154