MARKA YÖNETİMİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RTI218	MARKA YÖNETİMİ	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. YELDA ÜLKER
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin marka kavramını stratejik bir bakış açısıyla ele alarak markanın kimlik, imaj, konumlandırma ve değer oluşturma süreçlerini kavramalarını sağlamaktır.
İçerik:	Marka kimliği, marka kişiliği, marka konumlandırma, marka değeri (brand equity), marka sadakati, marka iletişimi, yeniden markalama (rebranding), marka genişletme stratejileri, marka deneyimi, dijital ortamda marka yönetimi ve küresel markalaşma konularını içerir. Ders kapsamında öğrenciler; yerel ve uluslararası markaları inceleyerek stratejik analizler, örnek vaka değerlendirmeleri yaparlar.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Bir markanın kimliğini oluşturan temel unsurları listeler. Marka konumlandırma sürecini ve marka stratejilerinin nasıl geliştirildiğini açıklar. Örnek marka kampanyalarının analizinde stratejik ve iletişimsel eksiklikleri ayırt eder. Marka iletişimi stratejilerini; kurumsal marka, kişisel marka, dijital marka gibi farklı türlerle karşılaştırır. Marka örneklerini konumlandırma, kimlik ve değer oluşturma kriterlerine göre değerlendirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama	Marka kavramına giriş, markanın tanımı ve tarihsel gelişimi	Temel kavram okumaları yapma; örnek markaların tarihçesini inceleme
2	Literatür Tarama	Marka kimliği, marka kişiliği ve marka imajı arasındaki farklar	Seçilen bir markanın kimlik ve kişilik öğelerini analiz etme
3	Literatür Tarama	Marka konumlandırma stratejileri	Ünlü markalardan birinin konumlandırma stratejisini araştırma
4	Literatür Tarama	Marka değeri (brand equity) ve marka sadakati	Marka değerini oluşturan unsurları okuma; örnek marka değeri modeli oluşturma
5	Literatür Tarama	Marka iletişimi: reklam, halkla ilişkiler, sponsorluk ve dijital medya	Seçilen markanın iletişim kampanyalarını inceleme
6	Literatür Tarama	Marka deneyimi ve duygusal markalaşma	Mağaza, web sitesi veya sosyal medya deneyimlerini gözlemleme
7	Literatür Tarama	Marka genişletme, yeniden konumlandırma ve yeniden markalama stratejileri	Yeniden markalanmış bir markayı örnek olarak inceleme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama	Küresel markalar ve yerel markalar: kültürel farklılıklar	Uluslararası bir markayı yerel pazarda nasıl uyarladığını araştırma
10	Literatür Tarama	Dijital ortamda marka yönetimi ve sosyal medya markalaşması	Bir markanın sosyal medya stratejisini çözümleme
11	Literatür Tarama	Marka krizleri ve itibar yönetimi	Medyada yer almış bir marka krizi örneğini analiz etme
12	Literatür Tarama	Etik, toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilir markalar	Sosyal sorumluluk kampanyalarını örneklerle inceleme
13	Literatür Tarama	Marka yönetiminde bütüncül değerlendirme ve proje sunumları	vaka analizi hazırlığı ve sunumu
14	Literatür Tarama	Örnek vaka inceleme	Örnek vaka inceleme
15	Literatür Tarama	Örnek vaka inceleme	Örnek vaka inceleme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Tosun, N. (2020). Marka Yönetimi. İstanbul: Beta Yayın A.ş.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanında ileri düzeyde bilgilere sahiptir.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Reklamcılık alanındaki temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanır.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir.	0
2	Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir.					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Reklam kampanyası dahilinde iletişim programları yaratır.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alana ilişkin konularda araştırma ve çalışma yapar.					4
2	Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır.					4
3	Örgüt/Kurum için amaç ve hedef belirler.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir.					4
2	Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır.						5
2	Mesleki alanda paydaşlarla etkili iletişim kurar.					4
3	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.			2
4	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.			2

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.					4
2	Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini analiz eder ve etkin biçimde yürütür.					4
3	Yenilikleri teşvik edebilme becerisine sahiptir.					4
4	Örgüte/kuruma ilişkin eleştirel düşünür.					4
5	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	3	36
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	12	3	36
Ödev	2	10	20
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	7	7
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	5	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	148