| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| ETI306 | LOCALIZATION AND PROJECT MANAGEMENT | 6 | 3 | 3 | 8 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | İngilizce |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi VAHİDE METİN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrencilere yerelleştirme sürecinin temel ilke ve uygulamalarını tanıtmak ve çeviri projelerinin planlanması, yürütülmesi ve yönetilmesine ilişkin gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır. |
| İçerik: | Yerelleştirme kavramı ve çeviri sektöründeki yeri; yerelleştirme türleri (yazılım, web sitesi, oyun, multimedya yerelleştirmesi); proje yönetimi temel ilkeleri; proje yaşam döngüsü (planlama, yürütme, izleme, kapanış); zaman ve bütçe yönetimi; kalite güvence süreçleri; CAT araçları ve yerelleştirme yazılımları (SDL Trados, memoQ, Smartcat vb.); terminoloji ve stil kılavuzu yönetimi; çok dilli proje ekiplerinin koordinasyonu; müşteri ilişkileri yönetimi; sektörde kullanılan proje yönetimi platformları (Jira, Trello, Asana vb.); gerçek vaka çalışmaları üzerinden uygulamalı proje simülasyonları. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Yerelleştirme kavramını, türlerini ve proje yönetiminin temel ilke ve süreçlerini tanımlar. |
| CAT araçları ve yerelleştirme yazılımlarını (SDL Trados, memoQ, Smartcat vb.) kullanarak bir yerelleştirme projesinin temel aşamalarını uygular. |
| Bir çeviri/yerelleştirme projesinin kapsamını, zaman çizelgesini ve bütçesini analiz ederek olası riskleri ve kaynak ihtiyaçlarını belirler. |
| Proje yönetimi platformları (Jira, Trello, Asana vb.) üzerinden yürütülen bir projenin kalite güvence süreçlerini ve ekip performansını değerlendirir. |
| Gerçek vaka çalışmalarından yola çıkarak, çok dilli bir proje ekibini koordine eden uçtan uca bir yerelleştirme proje planı tasarlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | --- | Yerelleştirme kavramına giriş; sektördeki tanımı ve kapsamı | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 2 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Çeviri ve yerelleştirme arasındaki farklar; yerelleştirme türleri (yazılım, web, oyun, multimedya) | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 3 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Proje yönetimi temel kavramları ve ilkeleri | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 4 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Proje yaşam döngüsü: başlatma, planlama ve kapsam belirleme | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 5 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Zaman çizelgesi oluşturma ve iş akışı planlaması | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 6 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Bütçeleme ve maliyet yönetimi | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 7 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Yerelleştirme yönetim sistemleri (TMS) ve sürekli yerelleştirme (continuous localization) | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 8 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Terminoloji yönetimi ve stil kılavuzları | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 9 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Kalite güvence süreçleri ve test aşamaları | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Proje ekibi oluşturma ve koordinasyon | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 12 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Müşteri iletişimi ve talep yönetimi | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 13 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Proje yönetimi yazılımları (Jira, Trello, Asana) ve uygulamalı örnekler | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 14 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Örnek vaka analizi, final proje sunumları ve dersin genel değerlendirmesi | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 15 | Verilen okuma materyalinin ders öncesinde incelenmesi | Örnek vaka analizi, final proje sunumları ve dersin genel değerlendirmesi | Anlatım, tartışma, örnek metin analizi ve uygulamalı çeviri alıştırmaları |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Dunne, K. J., & Dunne, E. S. (Eds.). (2011). Translation and Localization Project Management: The Art of the Possible. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. |
| Esselink, B. (2000). A Practical Guide to Localization. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Çeviri kuramlarını, dilbilimsel yaklaşımları ve kültürlerarası iletişim modellerini bilir.
|
5 | |||||
| 2 |
Dil, kültür ve anlam ilişkisine dair temel kavramları açıklar.
|
5 | |||||
| 3 |
Çeviri disiplininin tarihsel gelişimini ve kuramsal yönelimlerini değerlendirir.
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kaynak ve hedef dillerin dilbilgisel, anlamsal ve kültürel özelliklerini tanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Çeşitli metin türlerinin yapısal ve işlevsel özellikleri hakkında bilgi sahibidir.
|
3 | |||||
| 3 |
Çeviri sektörüne ilişkin kurumları, mesleki standartları ve etik ilkeleri tanımlar.
|
3 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yazılı ve sözlü metinleri dil, anlam ve bağlam açısından analiz eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Uygun çeviri stratejilerini belirler ve kültürel farklılıkları dikkate alarak anlamı yeniden yapılandırır.
|
5 | |||||
| 3 |
Çeviri sorunlarını eleştirel düşünme ve problem çözme becerileriyle değerlendirir.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yazılı ve sözlü çeviri süreçlerinde profesyonel araçları ve teknolojik yazılımları etkin biçimde kullanır.
|
3 | |||||
| 2 |
Çeşitli alanlarda (hukuk, edebiyat, teknik, medya vb.) çeviri uygulamaları yapar.
|
4 | |||||
| 3 |
Zaman yönetimi ve kalite standartlarını gözeterek çeviri projelerini yürütür.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bireysel olarak veya ekip içinde çeviri projelerini planlar, yürütür ve sonuçlarını değerlendirir.
|
3 | |||||
| 2 |
Çeviri süreçlerinde ortaya çıkan sorunları bağımsız kararlar alarak çözer.
|
2 | |||||
| 3 |
Mesleki uygulamalarda sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar.
|
2 | |||||
| 4 |
Farklı paydaşlarla iş birliği içinde çalışarak ortak hedeflere ulaşır.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanındaki yeni araştırmaları ve teknolojik gelişmeleri izler.
|
3 | |||||
| 2 |
Yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirir.
|
3 | |||||
| 3 |
Kendi öğrenme gereksinimlerini belirler ve bağımsız öğrenme stratejileri uygular.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Çok kültürlü ortamlarda etkili iletişim kurar ve ekip çalışmasına katkı sağlar.
|
3 | |||||
| 2 |
Mesleki ve sosyal ortamlarda İngilizceyi ve Türkçeyi akıcı ve doğru biçimde kullanır.
|
4 | |||||
| 3 |
Kültürlerarası farklılıklara saygı gösterir ve etik değerlere uygun davranır.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Çeviri sürecinde gizlilik, tarafsızlık ve doğruluk ilkelerine bağlı kalır.
|
3 | |||||
| 2 |
Çeviri projelerinde mesleki sorumluluk üstlenir ve etik kararlar alır.
|
3 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası standartlara uygun biçimde profesyonel davranır.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 3 | 39 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 13 | 3 | 39 |
| Ödev | 8 | 2 | 16 |
| Proje Hazırlama | 4 | 3 | 12 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 7 | 1 | 7 |
| Uygulama | 10 | 2 | 20 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 82 | 0 | 202 |
| Genel Toplam | 202 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 7,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 8,0 |