REINFORCED CONCRETE I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
CEN315	REINFORCED CONCRETE I	5	4	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi AHMAD RESHAD NOORI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Doç.Dr. ANIL NİŞ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Betonarme taşıyıcı sistem davranışının temel ilkelerini ve tasarım yöntemlerini öğrenerek, kolon ve kirişlerin boyut ve donatılarının mevcut standartlara göre tasarlanması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Betonarme yapılar hakkında kapsamlı bilgiler verilmesi, kiriş ve kolon tasarımının mevcut yönetmeliklere göre yapılması konularını içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Taşıma gücü yöntemini kavrayabilme
Hedeflenen davranışa sahip kiriş elemanı tasarlayabilme
Hedeflenen davranışa sahip kolon elemanı tasarlayabilme
Betonarme yapı elemanlarını güncel tasarım yönetmeliklerine göre analiz edebilme ve tasarlayabilme

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Araştırması	Giriş, betonarmenin tanımı ve tarihçesi	Anlatım
2	Literatür Araştırması	Beton ve çelik hakkında genel bilgiler. Betonarme kesit ve limit durumları	Anlatım
3	Literatür Araştırması	Kısmi güvenlik faktörleri ve yapısal güvenlik, nihai güç için temel varsayımlar	Anlatım
4	Literatür Araştırması	TS500-200 ve Türk Deprem Yönetmeliğine 2018’e göre kiriş gereksinimleri	Anlatım
5	Literatür Araştırması	Eğilme yükleri altında tek donatılı kirişlerin tasarımı ve hesapları	Anlatım
6	Literatür Araştırması	Örnek soru ve çözümleri	Anlatım
7	Literatür Araştırması	Eğilme yükleri altında çift donatılı kirişlerin tasarımı ve hesapları.	Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Araştırması	Eğilme yükleri altında tablalı kirişlerin tasarımı ve hesapları	Anlatım
10	Literatür Araştırması	Kirişte kesme hesabı	Anlatım
11	Literatür Araştırması	Eksenel yük altındaki betonarme elemanların davranışı	Anlatım
12	Literatür Araştırması	Eksenel yük ve eğilme altında kolon hesabı ve donatılandırılması	Anlatım
13	Literatür Araştırması	Eksenel yük ve eğilme altında kolon hesabı ve donatılandırılması	Anlatım
14	Literatür Araştırması	Betonarme servis limit durumları	Anlatım
15	Literatür Araştırması	Örnek soru ve çözümleri	Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

Celep, Z., Kumbasar, N., Betonarme Yapılar, Beta Dağıtım, İstanbul, 2009. Atımtay, E., Reinforced Concrete, Vol.1 & Vol. 2, Bizim Büro Basımevi, Ankara, 1998. Mac Gregor, J., Reinforced Concrete: Mechanics and Design, Prentice-Hall International, 1998. K.Özden, İ.Eren, A.Trupia, T.Öztürk; Öngerilmeli Beton, İ.T.Ü. 1994. TS 500 Betonarme Yapıların Hesap ve Yapım Kuralları, 2000. Deprem Bölgelerinde Yapılacak Yapılar Hakkında Yönetmelik, 2007. Betonarme Tablo ve Abaklar, İTÜ İnşaat Fakültesi, 2012. S Köseoğlu; Temeller ve Yüzeysel Temeller, 1986. İ. Aka, F. Keskinel, F. Çılı; O.C. Çelik; Betonarme, Birsen Yayınevi, 2001.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Consider the formal systems used in civil engineering and discusses different method				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Civil engineering design for the project presentation to the correct expression is the formnül				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Able to work independently in the field of civil engineering in the production and take responsibility for these issues					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	As a requirement of civil engineering monitors current changes.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	As an individual becomes aware of social and professional responsibility.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The powers and responsibilities of civil engineering and construction management takes place within.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	1	25	25
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	1	20	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	133