MİMARİ TASARIM III DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MIM309	MİMARİ TASARIM III	5	8	4	8

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. İLKE CİRİTCİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi ERDAL YILDIZ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Atölyenin amacı, öğrencilerin ‘mekan-çevre-yer’’le ilgili temel tasarım problemlerini keşfetme, anlama, çözümleme becerilerini geliştirmektir. Bu bağlamda, atölyede mimarlık disiplini ile ilişkili olarak “farklılık, kimlik, yer” kavramları açılımlanır.
İçerik:	Öğrenciler tasarım problemlerinin temel mimari kavramlarını var olan modelleri yeniden okuyarak anlar ve bilgisayar destekli sunum ve modellerle fikirlerini, önerilerini ifade eder, sunar.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Farklı ölçekleri kapsayan mimari tasarıma her ölçekte hakim olur
Tasarım stratejilerinin farklı yaklaşımlarını yorumlar.
Tasarım stratejilerini ilişkilendirirken çevresel faktörleri manipüle ederek uygun mimari düşünce ve ölçeği çözümler,
Sürdürülebilirlik, mekansal kalite, strüktür ve servisleri anlamaya yönelik teknik stratejileri sorgular,
Bireysel çalışmalarını eleştiriler doğrultusunda geliştirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Öğrencilerde olumlu izlenim oluşturma,ders konularına ait hazırlık çalısması	Giriş; atölye tasarım metodu tartışılır, Uygulama: Arazi gözlemlenir, verilerin düzenlenir,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
2	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; kentsel topoğrafya kavramı, topoğrafyanın ifade edildiği sistemler ve çözümler yorumlanır, örnekler karşılaştırılır, Uygulama; proje alanına ait kentsel topoğrafyanın iki ve üç boyutlu geometrik olarak temsili ve topoğrafyanın yatay ve düşey kesitleri hazırlanır, Alan analizleri; Ulaşım ilişkileri; Oto yollar, nehir yolları, yaya yolları. Eko sistemler; Rüzgar koridorları, Güneş saati, bitki örtüsü, su potansiyeli. Doğal sınırlar; Su ve yeşil alan sınırları, inşa edilmiş çevre ve yol sınırları. Manzara noktaları, başlıklarında hazırlanır.	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
3	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; tasarımı etkileyen kentsel, çevresel ve yasal parametreler tanımlanır, Uygulama; proje alanının çevresel, yasal ve eko-sisteme ait parametreleri araştırılır, diyagram ögeleri (yaya, trafik, yağmur suyu, ve atıkların akışları) ayrılır,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
4	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; tasarımda bölge, yer kavramı ve bağlamcı yaklaşımlar belirlenir, Uygulama; yer-e ait program sorgulanır, zıtlık ve uyumlar belirlenir,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
5	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; Programdan ön tasarıma geçiş metodları incelenir, Uygulama; Program unsurlarının üzerinde yer alacağı iki ve üç boyutlu soyut düzlemler tasarlanır ve sistemsel olasılıklar sorgulanır,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
6	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; Topoğrafya ve program arasındaki uyum ve zıtlıkların oluşturduğu potansiyellerin tasarıma etkileri değerlendirilir, Uygulama; Soyut programatik düzlem ile topoğrafya arasındaki uyum/zıtlık ilişkisi sentezlenir,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
7	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Uygulama; Proje önerilerinin 1/1000 ve 1/500 ölçekte ön teslimi; öneri projenin strüktür sistemini, çevre ile ilgili diyaloglar, çevresel parametrelere getirilen çözümleri, akışları (yaya-araba ve atık akışları) gösterir diyagramlar ve 1/500 ölçekte vaziyet planı, yatay ve düşey kesitler hazırlanır,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
8	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Uygulama; Proje önerilerinin 1/1000 ve 1/500 ölçekte ön teslimi; öneri projenin strüktür sistemini, çevre ile ilgili diyaloglar, çevresel parametrelere getirilen çözümleri, akışları (yaya-araba ve atık akışları) gösterir diyagramlar ve 1/500 ölçekte vaziyet planı, yatay ve düşey kesitler hazırlanır,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
9	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; mimari tasarımda sürdürülebilir ve esnek proje örnekleri eleştirilir, Uygulama; Jüri; 1/1000-1/500 ölçekte öneri proje ve diyagramlar eleştirilir,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; mimari tasarımda sürdürülebilir ve esnek proje örnekleri eleştirilir, Uygulama; Jüri; 1/1000-1/500 ölçekte öneri proje ve diyagramlar eleştirilir,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
12	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; mimarlıkta yatay bitiş elemanlarının tasarımsal özellikleri ve iklimsel verilere karşı duyarlılıkları incelenir, Uygulama; öneri projenin yatay bitiş elemanları tasarlanır,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
13	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; mimarlıkta düşey bitiş elemanlarının tasarımsal sorunları ve iklimsel verilere göre duyarlılıkları incelenir, Uygulama; öneri projenin düşey bitiş elemanları tasarlanır,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
14	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; tasarımda sunuş teknikleri örneklenir. Uygulama; mimari proje önerilerinde sunuş tekniklerinin uygulanması ve 1/200 ölçekte mimari proje önerilerinin ön teslimi,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
15	Literatür okuma, anlatım planını ve ders materyallerini hazırlama	Teori; tasarımda sunuş teknikleri örneklenir. Uygulama; mimari proje önerilerinde sunuş tekniklerinin uygulanması ve 1/200 ölçekte mimari proje önerilerinin ön teslimi,	Slayt Sunumu Anlatım-Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Tasarım konulu yerli ve yabancı kitaplar,
Proje konusuna ilişkin yerli ve yabancı kitaplar
Proje konusu kapsamında gerçekleştirilmiş projelerle ilgili yayınlar
Mimarlık ve mimarlık ile ilişkili alanlara ait tüm basılı veya sayısal kitaplar ve süreli yayınlar (periyodikler)
Yönetmelik ve Standartlar

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100		Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz)
TOPLAM	1	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık eğitimi ile güncel bilgiler içeren ders kaynakları ile desteklenen ileri düzeydeki torik ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve biçimsel kompozisyon sistemlerini ve yöntemlerini tartışır.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık alanında gerekli, bilimsel, bilgisayar tabanı bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine, estetik, sanatsal tarihsel ve kültürel alt yapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir.				3

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık eğitiminde edindiği ileri düzeydeki teorik ve uygulamaları bilgileri çalışma alanlarında uygular.				3

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık eğitiminde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak yapı tasarımı için gerekli çevresel verileri yorumlar, değerlendirir ve proje sunumu için düşüncenin doğru ifade edilmesini geliştirir.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık eğitimi ile disiplininin üretim alanlarında bağımsız olarak iş yapabililir.			2
2	Mimarlık disiplininin üretim alanlarında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.				3
3	Mimarlık disiplininin üretim alanlarında sorumluluğu altında çalışanların bir proje kapsamında gelişimlerine yönelik etkinler planlar ve yönetir.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık mesleğinin gereği olarak güncel değişimleri ve yenilikleri takip etme becerisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinir.				3
2	Öğrenim hayatı boyunca ve sonrasında öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.				3

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık alanı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirir, mimari proje ve mimari sorunlar hakkında düşüncelerini yazılı, sözlü ve sunum yöntemleri ile aktarır.				3
2	Mimarlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunların çözüm önerilerini sayısal ve niteliksel veriler ile destekleyerek, uzman olan ve olmayan kişiler ile paylaşır.			2
3	Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre ile ilgili proje ve etkinlikler düzenler ve bu etkinliklerde etkin rol üstlenir.					4
4	Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar kullanma lisansı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.		1

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	mimarlık alanı ile ilgili verilen toplanması, yorumlanması, projelerin oluşturulması ve yerinde uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.			2
2	Mimarlıkta yapı yönetimi yetki ve sorumlulukları içinde yer alır, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	8	112
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	5	70
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	204