| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| MKP251 |
AKIŞKANLAR MEKANİĞİ |
3 |
3 |
3 |
6 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. YASEMEN KARAMAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Öğr.Gör. ALİ GÜRCAN |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Öğrencilere, akışkanlar mekaniği ile ilgili temel kavramları, temel denklemleri ve hesaplama yöntemlerini öğretmek, bu bilgiler ile sektör problemlerini çözmelerini sağlamak. |
| İçerik: |
Akışkanlar mekaniğinin temel kavramları, akışkanların özellikleri, akışkanlar statiği, Bernoulli, Enerji ve Momentum Denklemleri (Bernoulli denklemi, Statik, dinamik ve durgunluk basınçları, Bernoulli denklemi uygulamaları, iş ve enerji denklemi, akışlar için enerji denklemi, Gerçek Akışkan akışları (Laminer ve türbülanslı akış, katı yüzeyler ile temastaki akışlar, sınır tabakanın temelleri, kayma gerilmesi ve yük kaybı) •Boru içindeki akışlar (Temel denklemler, laminer akış, türbülanslı akış, borulardaki sürtünme faktörü, Moody diyagramı, borulardaki yerel kayıplar, boru problemleri, boru problemleri uygulamaları) içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Akışkanlar ve akışkanlar mekaniğinin temel kavramlarını tanıyabilir ve kullanabilir. |
| Statik akışkanlar ile ilgili problemleri çözebilir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Akışkanlar Mekaniğine Giriş |
Anlatım, Örnekler |
| 2 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Akışkanların Özellikleri |
Anlatım, Örnekler |
| 3 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Akışkanların Özellikleri |
Anlatım, Örnekler |
| 4 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Basınç ve Akışkanların Statiği |
Anlatım, Örnekler |
| 5 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Basınç ve Akışkanların Statiği |
Anlatım, Örnekler |
| 6 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Bernoulli ve Enerji Denklemleri |
Anlatım, Örnekler |
| 7 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Bernoulli ve Enerji Denklemleri |
Anlatım, Örnekler |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Bernoulli ve Enerji Denklemleri |
Anlatım, Örnekler |
| 10 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Bernoulli ve Enerji Denklemleri |
Anlatım, Örnekler |
| 11 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
İç Akış |
Anlatım, Örnekler |
| 12 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
İç Akış |
Anlatım, Örnekler |
| 13 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Dış Akış |
Anlatım, Örnekler |
| 14 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Dış Akış |
Anlatım, Örnekler |
| 15 |
Ders Kitabının İlgili
Bölümü |
Genel Tekrar |
Anlatım, Örnekler |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Akışkanlar Mekaniği Temelleri Ve Uygulamaları, Yunus A. Çengel, John M. Cimbala, 3. Baskıdan Çeviri, Palme Yayınevi, 2014 |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Makine teknolojisinde (imalat, tasarım, araştırma geliştirme, kalite kontrol alanlarında) temel bilgi ve becerilere sahip olma.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleğin gerektirdiği çalışma öncesi, çalışma esnasında ve sonrasında gerekli güvenlik önlemleri konularında ve olası kaza anında yapılması gereken acil müdahale konularında bilgi sahibi olmak.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Mesleğin gerektirdiği sayısal verilerle işlemler yapabilme matematiksel formülleri kullanabilme yeteneğine ve bilgisine sahip olmak.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Makine parçalarının tasarlanırken malzeme seçimi ve muayenesi hakkında bilgi sahibi olmak ve muayenesi konusunda izleyecekleri yolu bilmek.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Kalıp hesaplama, tasarım, hazırlama ve kalıpta ürün üretilmesi konularını bilmek.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 3 |
CNC gibi cihazların imalat yapabilmesi için gerekli paket programlarını kullanarak ( CAM ) üretim yapmak.
|
|
|
|
|
4 |
|
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Makine elemanlarını boyutlandırma ve kontrol hesaplarını yapabilmek.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Makine parçalarında ölçüm ve kontrol yapabilmek. Ölçme ve kontrol bilgi, beceri ve tecrübesine sahip olma.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 3 |
Gelişmiş imalat yöntemi olan CNC torna, freze vb. makineler hakkında bilgi ve beceri sahibi olmak.
|
|
|
|
|
4 |
|
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mezun olduklarında çalışma alanlarında gerekli yönetim işlemleri konusunda bilgi sahibi olmak.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Mesleğinin gerektirdiği etik konularda bilgi sahibi olmak.Sağlıklı bireyler olmak.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Üretim yaparken ve üretim sonrası her aşamada dünya standartlarına uygun üretimler yapabilmek için kalite güvence standartları hakkında bilgi ve beceri sahibi olmak.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Teknolojik konularda bilişim olanaklarını kullanarak bilgiye ulaşmak ve kendini geliştirmek.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 3 |
Makine parçalarını üretilmeden önce bilgisayar ortamında 2 ve 3 boyutlu olarak tasarlamak (CAD). Tasarlanan sistem üzerinde analizler yapabilme becerisine sahip olmak.
|
|
|
|
|
4 |
|
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanabilme ve meslektaşları ile sağlıklı iletişim kurabilme becerisine sahip olma.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı, demokrasiye inanan, Türk milli, manevi, ahlaki ve kültürel değerlerinin bilincinde olan ve bunlara mesleğinde duyarlılık gösteren bir birey olma.
|
|
|
|
|
4 |
|
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleğinde üretimin her aşamasında karşısına gelecek bir birleştirme yöntemi olan kaynak ile ilgili bilgi ve beceriye sahip olmak.
|
|
|
|
|
4 |
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
13 |
7 |
91 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
10 |
10 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
9 |
9 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
31 |
0 |
154 |
|
Genel Toplam |
154 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
6 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
6,0 |
|