SAYISAL ELEKTRONİK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ETP152	SAYISAL ELEKTRONİK	2	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. İZZET YAVUZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders bilgisayarın işleyişini anlamayı ve dijital elektronik hakkında temel bilgileri vermeyi amaçlamaktadır. Bu sayede bilgisayar programcılarının kullandıkları donanım sisteminin işleyişi ve yapısı hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
İçerik:	Analog ve dijital sinyaller, Sayı sistemleri, Sayı sistemlerinde dört işlem, Tümleyen aritmetiği, Kodlar, Entegre(chip) nedir ve sınıflandırılması, Boole cebiri, Mantık kapıları, Temel açılımlar ve standart formlar, Mantık fonksiyonlarının matematiksel formda gösterimi, Mini terim ve maksimum terim , Karno haritaları, 1.Kanonik ve 2.Kanonik formlarda mantık fonksiyonlarının yazılması. Tablo yöntemi, Kodlayıcılar, Kod çözücüler, Veri seçiciler, Bilgi dağıtıcılar, Aritmetik işlem devreleri (Yarım ve tam toplayıcı, Yarım ve tam çıkarıcı, Karşılaştırıcılar, Çırpıcılar ve kaskad bağlantıları, Programlanabilir mantık devreleri)

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Sayı sistemlerini tanımak, Sayı sistemlerini birbirine dönüştürmek, Binary sayılarla Toplama, Çıkarma, Çarpma ve Bölme İşlemleri, Sayısal Elektronik devrelerinde kullanılan Kod sistemlerini Tanımak ve Kodların birbirine Dönüştürülmesi, Lojik Entegre Yapıları, Lojik Kapılar: Değil(NOT), Veya(OR), Vedeğil(NAND), Veyadeğil(NOR), Özelveya (XOR), Özelveyadeğil (XNOR), Tampon lojik kapılarının doğruluk tabloları, elektriksel devre karşılıkları-analizleri, Sayısal Elektronik devrelerini kurmak, Boolean matematiği, Boolean kurallarını kullanarak mantıksal ifadelerin sadeleştirilmesi ve çizilmesi, Mantıksal ifadelerin karnaugh haritalarına yerleştirilmesi, Gruplama işlemi, sadeleşmiş fonksiyonun elde edilmesi, farketmezlerle sadeleştirme. İki,üç,dört ve 5 değişkenli Karnaugh haritalarının incelenmesi, Herhangi bir alanla ilgili verilecek bir problemin mantık diline aktarılması, doğruluk tablosunu oluşturup buradan karnaughharitalarına geçiş yapmak ve bu karnaugh haritalarıyla sistemin en sade halini bulup çizmek, Kod Çeviriciler, Kodlayıcılar, Kod Çözücüler, Multiplexer, Demultiplexer devreleri, Toplayıcı ve çıkarıcı devrelerin kurulması, Yarım toplayıcı, tam toplayıcı, Dört bitlik paralel tam toplayıcı, Yarım çıkarıcı, Tam çıkarıcı, Dört bitlik paralel çıkarıKaydedici Entegre Çarpıcı Devreler. Çarpma(Multiply) devreleri ve gerçekleştirilmesi, Karşılaştırıcı devrelerin kurulması, Yarım karşılaştırıcı, Tam karşılaştırıcı, Dört bitlik paralel(kaskat)karşılaştırıcı, Aritmetik Lojik Ünite yapısı, incelenmesi ve gerçekleştirilmesi.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Sinyaller, Bilginin sayısal gösterimi, Sayısal kavramlar ve sayı sistemleri.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
2	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	İkilik, Sekizlik ve Onluk sayı sistemleri, Sayı sistemleri arasında çevrimler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
3	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Temel lojik fonksiyonları, DEĞİL / VE / VEYA kapıları, kapı devrelerinin yorumlanması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
4	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Boolean cebri kuralları ve De Morgan teoreminin tanıtılması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
5	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Lojik fonksiyonların standart gösterimleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
6	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Lojik entegreler ve parametreleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
7	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Karnaugh haritalarının tanıtılması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
8	-	ARA SINAV	-
9	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Karnaugh haritalarının lojik fonksiyonların basitleştirilmesinde kullanılması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
10	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Birleşik devrelerin tanımlanması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
11	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Flip-floplar	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
12	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Sayıcılar	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
13	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Kodlayıcılar ve kod çeviriciler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
14	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Kod çözücüler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
15	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Toplayıcı ve çıkarıcı devrelerin incelenmesi	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Sayısal Elektronik, (Mantık Devreleri) Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Demirel
MEGEP Sayısal Elektronik Temelleri

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili temel kavramlara hakim olma ve kullanabilme				3
2	Alanı ile ilgili problemleri anlama ve yorumlayabilme				3
3	Alanı ile ilgili problemlere çözüm üretme ve uygulamasını gerçekleştirme				3
4	Alanı ile ilgili gelişmeleri takip edebilme ve yaşam boyu öğrenme bilinci				3

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bilişim teknolojilerine hakim olma ve etkin kullanabilme becerisi	0
2	Bireysel ve/veya takım çalışmalarına yatkın olma becerisi						5
3	Bilgiyi uygulamaya geçirme yeteneği						5
4	Sahip olduğu bilgi birikimini toplumsal sorumluluk bilinci çerçevesinde kullanabilme yeteneği	0

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alçak gerilim şebekesi ve elemanları hakkında bilgi sahibi olmak			2
2	Analog ve Dijital Elektrik ölçü aletlerinin yapısı ve çalışma prensibi hakkında bilgi sahibi olup, kullanabilmek.				3
3	Atatürk ilke ve inkılâplarını bilen, özümsemiş ve hayatında kullanan birey olmak.	0
4	Çizim ve simülasyon programları ile elektrik ve elektronik devreleri tasarlamak	0

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Doğru ve alternatif akımda kullanılan devre elemanlarını tanımak ve devre çözümlerini yapabilmek.		1
2	Elektrik Enerjisi üretimi hakkında bilgi sahibi olup, iletim ve dağıtım şebekelerinde kullanılan elemanlarını tanımak.				3
3	Elektrikli cihaz ve sistemlerin bakım onarım ve montajını yapabilmek.				3
4	Elektrik makinelerinin yapısı, çalışma prensibi, sarım şekilleri ve devreye bağlantıları hakkında bilgi sahibi olmak.				3

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Gündelik ve mesleki alanda Türkçeyi etkin kullanmak	0
2	İşletim sistemi, temel ofis yazılımları ve bilgisayar genel donanımı hakkında bilgi sahibi olmak.				3
3	Mesleki alanda çözümlemeleri yapabilecek düzeyde matematik bilgisine sahip olmak				3
4	Otomatik kumanda sistemlerinin temel kavram ve elemanlarını bilmek. PLC sistemleri programlayabilmek	0

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Temel elektronik elemanlarının yapısını ve çalışmasını bilmek. Güç elektroniği elemanlarını ve kullanım özelliklerini bilmek. Mantık devre temellerini bilmek ve sayısal devre tasarımı yapabilmek.					4
2	Temel fizik kavramları ve temel elektrik devre çözümleri hakkında bilgi sahibi olmak					4
3	Zayıf akım, kuvvetli akım, yıldırım, yangın ve güvenlik sistemleri hakkında bilgi sahibi olmak, elektrik tesisat planlarını çizebilmek, elektrik tesisatının taahhüt ve keşif işlerini kavrayıp yapabilmek.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrenmeyi öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilme					4
2	Küresel ve toplumsal çerçevede özellikle sağlık, güvenlik ve çevre konularına etkilerinin göz önünde tutularak mühendislik çözümlerinin yapılması becerisi					4
3	Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilme				3
4	Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarını, alanı ile ilgili konularda bilgilendirmek, onlara düşüncelerini problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilme				3
5	Bağımsız davranma, insiyatif kullanma, yaratıcılık becerisi ve yaşam boyu öğrenme davranışını kazanma				3

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal kalkınmaya katkı yapacak bilim ve teknolojileri üretebilen					4
2	Bilimsel düşünceye ve teknolojik gelişmelere katkıda bulunabilen					4
3	Analitik düşünme yeteneğine sahip					4
4	Problem tanımlama ve çözüm bulma yeteneği kazanmış				3
5	Ülkenin ihtiyaçlarına uygun Ar-Ge projeleri geliştirebilen					4
6	Mesleki etik değerlere sahip					4
7	Yazılı ve sözlü etkin iletişim kurabilen çok yönlü ve kültürlü				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	4	3	12
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	5	2	10
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	4	3	12
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	15	15
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	15	15
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	45	0	150