| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SHT120 | SOSYAL ANTROPOLOJİYE GİRİŞ | 2 | 3 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi İPEK GÜRKAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı sosyal antropolojiyi tanımak, tarihsel gelişimini irdelemek ve bu bilimin kullandığı yöntemi ve bakış açısını değerlendirmektir. Sosyal Antropolojinin temel konusu olan kültür kavramının anlamını içselleştirerek, kültürel çeşitliliği, farklılığı ele alarak, sosyal hizmet alanındaki en temel ilke olan "kültürel yetkinliği" sağlayabilmenin zemini oluşturulmaktadır. |
| İçerik: | Bu derste sosyal bilimler yelpazesinde yer alan, sosyal ve kültürel antropolojinin temel kavramları, yöntem ve metodları ele alınacak olup, dersi alan her öğrenci, insanların farklı yaşam biçimlerini keşfedecek, kültürel çeşitliliği, yerel ve küresel bağlamıyla inceleyecektir. Ders kapsamında, etnografik alan araştırması yöntemleri, kültür kuramı ve temel kuramsal yaklaşımlara giriş yapılacak, sosyal yapı, aile ve akrabalık sistemleri, toplumsal cinsiyet, din, inanç ve ritüeller, insan ve çevre, siyasi yapılanma, ekonomi ve alışveriş, dil, sanat gibi temel kültür kavramları irdelenecektir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Dünya düzleminde farklı kültürleri, kültür kavramını ve kültürün insan davranışı üzerindeki etkilerini açıklar |
| İnsanlığın bugünkü kültürel birikim ve çeşitliliğine binlerce yıllık bir süreçte ulaştığını yorumlar |
| Sosyal antropolojinin kavramlarıyla, üniversitesinin bulunduğu bölgenin özelliklerini ve kültürel çeşitliliğini sınıflandırır |
| Sosyal bilimlerde kullanılan yöntemleri öğrenerek sosyal antropolojinin kullandığı yöntemleri formüle eder |
| Sosyal antropolojinin bir bilim olarak kökenini, tarihini, gelişimini ve temel kavramlarını değerlendirir |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Tanışma, Antropoloji ile İlgili Temel Bilgiler | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 2 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Antropolojinin İlgili Olduğu Bilim Dalları; Antropolojinin İlgi Alanı; Antropolojinin Gelişimi | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 3 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Antropolojinin Alt Dalları | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 4 | İnternet kaynakları, belgeseller. Uygarlık Tarihi Kitapları | Evren, Dünya, Canlılar, Tarih Öncesi ve Erken Tarihî Çağlar | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 5 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | İnsanların Ataları ve Diğer primatlar | Anlatım / Tartışma / Soru-Cevap |
| 6 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | İnsanların Ataları ve Diğer primatlar | Anlatım / Tartışma / Soru-Cevap |
| 7 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Sanatın Doğuşu ve Kültür; Antropoloji ve Kültür | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 8 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Antropoloji ve Kültür | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 9 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | İnsan Kültürünün Başlangıcı, Dil ve İletişim | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Dil, İletişim, Kültür | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 12 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Dil, İletişim, Kültür | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 13 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Antropolojik Açıdan Toplumsal Kimlik, Kişilik ve Cinsiyet | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 14 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Antropolojide Araştırma Yöntemleri | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 15 | William A. Haviland, Kültürel Antropoloji Alan Barnard, Sosyal Antropoloji ve İnsanın Kökeni | Antropolojide Araştırma Yöntemleri | Anlatım/ Tartışma/ Soru Cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Özbudun, S. (2006). Antropoloji Kuramlar/Kuramcılar. Ankara: Dipnot Yayınları. |
| Güvenç, B. (1974). İnsan ve Kültür. Ankara: Ayyıldız Yayınları. |
| Güvenç B. (2004). Kültürün ABC’si. İstanbul: YKY. |
| Sirman E. N. (2010). Antropoloji: Olanla Olması Gerekenin Arasında Bir Bilim. İstanbul: Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları. |
| Haviland W. , Harald E.L. P. , Dana W. ve Bunny M. (2008). Kültürel Antropoloji. İstanbul: Kaknüs Yayınları. |
| Kottak P., (2002). Antropoloji İnsan Çeşitliliğine Bir Bakış. Ankara: Ütopya Yayıncılık. |
| Journet N. (2009) .Evrenselden Özele Kültür. İstanbul: İz Yayıncılık. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetin temel kavramlarını, çalışma alanlarını ve uygulama çerçevelerini açıklar.
|
1 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmet alanı ile ilgili güncel bilgileri, sosyal hizmetin kuram ve uygulama bilgileri ile ilişkilendirerek kullanır.
|
2 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal Hizmetin çalışma alanları ile ilgili uygulama çerçeveleri arasında bağlantıyı kurar.
|
1 | |||||
| 2 |
Alanındaki kuramsal bilgileri kullanarak yeni dünya düzeninde billurlaşan göç, küreselleşme ve insan hakları alanındaki gelişimleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal Hizmet alanına ilişkin araştırma yöntemlerini kullanarak sosyal sorunlara yönelik bilimsel sonuç çıkarır.
|
2 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmetin alansal mevzuatını inceleyerek, uygulamaya yönelik yeni stratejiler geliştirir.
|
2 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal Hizmet alanına özgü sorunları, bilimsel veriler doğrultusunda çözer
|
3 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmet alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak; birey, aile ve toplum sorunlarına yönelik projeler düzenler.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmet uzmanı olarak birey, grup ve toplumla çalışmalarında liderlik rolünü üstlenerek ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak bu alandaki yetkinliğini geliştirir.
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal Hizmet biliminin öznesi olan insanın onuruna yakışır bir yaşamı anlatır.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ele aldığı sorunların çözümüne yönelik olarak kurumlar arasındaki iletişimi yapılandırır.
|
3 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmet alanı ile ilgili konularda eğitici rolünü kullanır.
|
2 | |||||
| 3 |
Toplumun bilinç düzeyini arttıracak projeler üretir.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmet müdahale aşamasında interdisipliner bir yaklaşımla çalışma ekibindeki diğer meslek elemanlarıyla işbirliği yapar.
|
1 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmet uzmanı olarak çalıştığı alana ilişkin yasa, yönetmelik ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
|
0 | |||||
| 3 |
Birey olarak hak ve sorumlulukları doğrultusunda çalışmalarını organize eder
|
1 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 5 | 65 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 5 | 3 | 15 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 44 | 0 | 154 |
| Genel Toplam | 154 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |