| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| YMI152 | MEDYA VE SİYASET BİLİMİ | 2 | 3 | 3 | 4 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ÇAĞLA KAYA İLHAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrencilerin medya ve iletişim alanına ilişkin temel kavramları öğrenmelerini; iletişim süreçlerini, medya kurumlarının işleyişini ve medyanın toplum üzerindeki etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz edebilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında, geleneksel ve yeni medya ortamları, medya mesajlarının üretimi ve dolaşımı, kitle iletişim araçlarının toplumsal işlevleri ve iletişim teknolojilerinin dönüşümü incelenerek öğrencilerin medya okuryazarlığı ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. |
| İçerik: | Bu derste iletişim ve medya kuramlarına giriş yapılmakta; bireyler arası iletişimden kitle iletişimine uzanan süreçler ele alınmaktadır. Medyanın tarihsel gelişimi, medya türleri (gazete, televizyon, radyo, internet, sosyal medya), medya kurumlarının yapısı, haber üretim süreçleri, medya dili, kamuoyu oluşturma, propaganda, gündem belirleme, temsil biçimleri, dijitalleşme ve yeni medya kültürü gibi konular işlenmektedir. Ayrıca medya içeriklerinin toplum, siyaset, kültür ve ekonomi ile ilişkisi tartışılarak örnek olaylar ve güncel medya içerikleri üzerinden değerlendirmeler yapılmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Ders izlencesini inceleme, “iletişim” kavramı hakkında kısa okuma | Derse giriş, dersin kapsamı ve temel kavramlar (iletişim, medya, kitle iletişimi) | Anlatım + soru-cevap |
| 2 | Medya–siyaset ilişkisinin tarihsel arka planı İktidar, söylem ve temsil Medya “dördüncü kuvvet” mi? | Medya, Siyaset ve İktidar | Anlatım + sınıf içi tartışma |
| 3 | Siyasal iletişim ve siyasal aktörler Medya, siyasetçiler ve kamuoyu Siyasal mesaj ve anlam üretimi İletişim süreçlerinin siyasal etkileri | Siyasal İletişimin Temel Kavramları | Anlatım + örnek olay analizi |
| 4 | Liberalizm, muhafazakârlık, sosyalizm, milliyetçilik İdeolojilerin medya diline yansıması Haber söylemi ve ideolojik çerçeveler Medya metni analizi | Siyasal İdeolojiler ve Medya Söylemi | Anlatım + görsel materyal inceleme |
| 5 | Liberal çoğulcu yaklaşım Eleştirel ekonomi politik Liberalizm, muhafazakârlık, sosyalizm, milliyetçilik İdeolojilerin medya diline yansıması Haber söylemi ve ideolojik çerçeveler Medya metni analizi | Siyasal İdeolojiler ve Medya Söylemi | Anlatım + tartışma |
| 6 | Kamuoyu nedir? Kamuoyunun oluşum süreçleri Medya ve kamuoyu ilişkisi Siyasal meşruiyet ve kamuoyu | Kamuoyu Kavramı ve Medya | Anlatım + örnek haber analizi |
| 7 | Seçilen bir haber metnini inceleme | Medya dili, içerik analizi ve mesajların anlamlandırılması | Uygulama + grup çalışması |
| 8 | Medya okuryazarlığı kavramına dair kısa kaynak okuma | Medya okuryazarlığı, eleştirel medya okuma ve dezenformasyon | Anlatım + uygulama |
| 9 | Genel Değerlendirme | Genel Değerlendirme | Anlatım + sınıf tartışmas |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Gündem belirleme kuramı Çerçeveleme (Framing) Sessizlik sarmalı Algı yönetimi ve kamuoyu inşası | Gündem Belirleme, Çerçeveleme ve Kamuoyu | Anlatım + örnek olay inceleme |
| 12 | Baskı ve çıkar grupları nedir? Sivil toplum örgütlerinin rolü Demokrasi ve çoğulculuk bağlamı Medya ile ilişkileri | Baskı ve Çıkar Grupları: Kuramsal Çerçeve | Tartışma + görsel içerik analizi |
| 13 | Siyasal katılım kavramı Geleneksel katılım: oy verme, partiler Medyanın katılım üzerindeki etkisi | Siyasal Katılım Biçimleri ve Medya | Anlatım + örnek platform incelemesi |
| 14 | Seçim dönemlerinde medya Siyasal reklam ve propaganda Lider imajı ve medya stratejileri Kampanya örnekleri | Seçimler, Kampanyalar ve Medya | Uygulama + sınıf içi değerlendirme |
| 15 | Genel Değerlendirme | Genel Değerlendirme | Anlatım + vaka analizi |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim kuramları, kitle iletişim araçları ve iletişim tarihini açıklar.
|
||||||
| 2 |
İletişim, yeni medya ve gazetecilik ile ilgili kavramları tanımlar.
|
||||||
| 3 |
Geleneksel gazetecilik ile dijital gazeteciliği karşılaştırır.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Gazetecilik ve yeni medya alanları ile demokrasi kavramını ilişkilendirir.
|
||||||
| 2 |
Medyadaki yeni kavramları gazetecilik faaliyeti çerçevesinde ulusal ve uluslararası boyutta yorumlar.
|
||||||
| 3 |
Medyanın tarihsel gelişim sürecini yorumlar.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim alanında edindiği kuramsal bilgiyi gazetecilik alanında kullanır.
|
||||||
| 2 |
Medya içeriklerinin yan anlamlarını ve alt metinlerini analiz eder.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yeni medya ortamında yaratıcı içerik hazırlar.
|
||||||
| 2 |
Haber içeriği oluşturur; basılı, görsel ve dijital mecrada yayınlar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Geleneksel medyada ve yeni medya mecralarında içerik üretir ve yayına hazırlar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yeni medya ve gazetecilik ile ilgili konularda bilimsel ve sektörel gelişmeleri takip eder, değişim ve yenilikleri alanıyla ilişkilendirerek yorumlar.
|
||||||
| 2 |
Gazetecilik disiplininin demokrasi ile doğrudan ilişkisini analiz eder.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yeni medya ve gazetecilik ile ilgili veri tabanları, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak sektördeki paydaşlarla işbirliği sağlar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yeni medya teknolojilerini gazetecilik pratiğiyle birleştirir.
|
||||||
| 2 |
Veri analizi ve tasarım yapar.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 0 | 0 | 0 |
| Genel Toplam | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 0 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 0,0 |