| 1 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Fecr-i Âti Edebi topluluğunun oluşumu ve Fecr-i Âti Encümen-i Edebiyesi Nizamnamesinin incelenmesi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 2 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Batı edebiyatındaki Sembolizm ve Parnasizm akımlarının Ahmet Haşim üzerindeki etkisinin incelenmesi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, İnteraktif Sunum |
| 3 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Fecr-i Âti edebi topluluğu içinde bulunup Türk edebiyatında kendisine çok özel bir yer edinmiş olan şair: Ahmet Haşim’in edebi kişiliğinin değerlendirilmesi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, İnteraktif Sunum |
| 4 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Ahmet Hâşim’in eserlerinden örneklerle edebi kişiliğinin değerlendirilmesi. (Merdiven, Karanfil, Bir Günün Sonunda Arzu, Tahattur, Akşam Yine Toplandı Derinde...) |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Metin Çözümleme |
| 5 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Ahmet Haşim’in Türk şiirindeki diğer şairler üzerindeki etkisi. Ahmet Haşim üzerinden giderek Orhan Veli’yi de tanımalarını sağlamak. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Metin Çözümleme |
| 6 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Türk Edebiyatında Milli Edebiyat Hareketinin oluşmasını sağlayan etkenler. ( Sosyal, siyasi ve kültürel koşullar. Topluluğun merkezi niçin Selanik olmuştur?) |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, İnteraktif Sunum |
| 7 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Milli Edebiyat Hareketi içinde Genç Kalemler Dergisinin önemi ve Yeni Lisan Makalesinin edebiyat tarihindeki Yeni Lisan Makalesi ile hedeflenenler. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Örnekleme, İnteraktif Sunum |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Mehmet Emin Yurdakul’un Anadolu’dan Bir Ses Yahut Cenge Giderken ve “Biz Nasıl Şiir İsteriz?” adlı eserleri vasıtasıyla Milli Edebiyat dönemi şiir anlayışı. Metin çözümlemesi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Örnekleme, Metin Çözümleme |
| 10 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
“Turan” şiiri vasıtasıyla Ziya Gökalp ve sanatı. Metin çözümlemesi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Metin Çözümleme |
| 11 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Ömer Seyfettin ve hikâyeciliği üzerinden giderek Milli edebiyat hareketinin genel özellikleri. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Metin Çözümleme |
| 12 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
“Üzümcü” ve "Gönül Hanım" adlı hikâyeleri vasıtasıyla milli edebiyat dönemi sanatçılarından Ahmet Hikmet Müftüoğlu hakkında ve dönemin sanat anlayışı. Metin çözümlemesi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Metin Çözümleme |
| 13 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Refik Halit Karay’ın Memleket Hikâyeleri adlı eseri vasıtasıyla Milli Edebiyat döneminin özellikleri. Metin çözümlemesi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Metin Çözümleme |
| 14 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun Sodom ve Gomore adlı eseri vasıtasıyla Osmanlı Devletinin son zamanlarında İstanbul. Metin çözümlemesi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Metin Çözümleme |
| 15 |
Literatür Tarama, Kaynak Okuma |
Mehmet Akif Ersoy’un Sebilürreşad adlı dergisi vasıtasıyla Milli edebiyat hareketi içindeki var oluşu. Süreli yayıncılığımızın tarihi hakkında bilgi. |
Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Metin Çözümleme |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |