| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| GKP154 | GIDA MİKROBİYOLOJİSİ | 2 | 4 | 2 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi NEGİN AZARABADİ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. ESRA NUR YAŞA |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı; öğrencilerin gıdalarda bulunan mikroorganizmaları tanımalarını, mikrobiyal bulaşma kaynaklarını ve gelişme koşullarını öğrenmelerini sağlamak; mikrobiyolojik analizlerde kullanılan laboratuvar tekniklerini, ekipmanları ve temel yöntemleri uygulamalı olarak kazandırmak ve gıdalarda mikrobiyal kalite ve güvenliği değerlendirebilecek pratik beceri geliştirmelerini sağlamaktır. |
| İçerik: | Bu ders kapsamında; gıda mikrobiyolojisinin temel kavramları, mikroorganizmaların bulaşma kaynakları ve gelişme koşulları, mikrobiyolojik laboratuvar ekipmanları ve güvenlik kuralları, dilüsyon ve numune hazırlama teknikleri, katı ve sıvı besiyeri hazırlama, ekim ve sayım yöntemleri, mikroorganizmaların saflaştırılması, EMS yöntemi, enzimatik ve antimikrobiyal testler, boyama teknikleri ve mikroskop kullanımı, kontaminasyonun önlenmesi ile mikrobiyal gelişimin inhibisyonu ve yok edilmesi yöntemleri uygulamalı olarak ele alınmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Gıdalarda bulunan mikroorganizmaları ve bulaşma kaynaklarını tanımlar. |
| Mikrobiyal gelişmeyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| Mikrobiyoloji laboratuvarında kullanılan ekipman ve malzemeleri doğru şekilde kullanır. |
| Dilüsyon, besiyeri hazırlama ve ekim işlemlerini uygun tekniklerle uygular. |
| Sayım yöntemleri ve EMS tekniği ile mikroorganizma sayısını belirler. |
| Boyama ve mikroskop teknikleriyle mikroorganizmaları gözlemler ve ayırt eder. |
| Elde edilen mikrobiyolojik analiz sonuçlarını gıda güvenliği açısından değerlendirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Gıda Mikrobiyolojisine Giriş ve Mikroorganizmaların Bulaşma Kaynakları | Anlatım, Tartışma |
| 2 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Mikrobiyal Gelişmenin Özellikleri | Anlatım, Tartışma |
| 3 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Gıdalarda Mikroorganizma Gelişmesine Etki Eden Faktörler | Anlatım, Tartışma |
| 4 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Mikrobiyolojik Laboratuvar Malzeme ve Ekipmanlarının Tanıtım | Uygulama |
| 5 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Dilüsyon Sıvısı ve Dilüsyon Serisi Hazırlama – KISA SINAV | Uygulama |
| 6 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Katı Besiyeri Hazırlama ve Ekim Yöntemleri | Uygulama |
| 7 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Sayım Yöntemleri ve Mikroorganizmaların Saflaştırılması | Uygulama |
| 8 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Sıvı Besiyeri Hazırlama ve Ekim Yöntemleri | Uygulama |
| 9 | Literatür tarama, bireysel araştırma | En Muhtemel Sayım (EMS) Yöntemi – KISA SINAV | Uygulama |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Enzimatik ve Antimikrobiyal Testler | Uygulama |
| 12 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Boyama Yöntemleri ve Işık Mikroskobu Kullanımı | Uygulama |
| 13 | Literatür tarama, bireysel araştırma | UYGULAMA SINAVI | Uygulama |
| 14 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Kontaminasyonun Önlenmesi | Anlatım, Tartışma |
| 15 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Mikrobiyal Gelişmenin İnhibisyonu ve Mikroorganizmaların Öldürülmesi | Anlatım, Tartışma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Heperkan, D. (Ed.). (2021). Temel Gıda Mikrobiyolojisi. Nobel Yayınevi. |
| Erkmen, O. (Ed.). (2010). Gıda Mikrobiyolojisi. Elif Yayınevi. |
| Tayar, M., & Hecer, C. (2015). Gıda Mikrobiyolojisi. Dora Yayınevi. |
| Jay, J. M., Loessner, M. J., & Golden, D. A. (2005). Modern food microbiology (7th ed.). Springer. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Gıda mevzuatını açıklar.
|
2 | |||||
| 2 |
Gıda bileşenlerinin temel özelliklerini açıklar.
|
2 | |||||
| 3 |
Gıda güvenliği, hijyen ve sanitasyon ilkelerini açıklar.
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Gıda üretiminde kullanılan cihaz ve teknolojilere ilişkin bilgileri tanımlar.
|
0 | |||||
| 2 |
Mesleki etik ilkeleri açıklar.
|
0 | |||||
| 3 |
Yabancı dili kullanarak mesleki kaynakları takip eder.
|
2 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Gıda ürünlerinden numune alır.
|
5 | |||||
| 2 |
Laboratuvar ortamında fiziksel, kimyasal ve mikrobiyolojik analizleri uygular.
|
4 | |||||
| 3 |
Analiz sonuçlarını değerlendirir.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kalite kontrol cihazlarını kullanır.
|
1 | |||||
| 2 |
Gıda üretim sürecinde karşılaşılan teknik sorunları analiz eder.
|
3 | |||||
| 3 |
Gıda ürünlerinin kalite standartlarına uygunluğunu raporlar.
|
5 | |||||
| 4 |
Güncel gıda teknolojilerini takip eder.
|
2 | |||||
| 5 |
Öğrenci, iş sağlığı ve güvenliği kapsamında risk değerlendirme yöntemlerini uygular.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Takım çalışması içinde etkin rol alır.
|
5 | |||||
| 2 |
Görev aldığı süreçlerde sorumluluğunu yerine getirir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme bilincini sürdürür.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Görsel ve yazılı iletişim becerilerini kullanır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Gıda laboratuvarlarında doğrulama ve denetim işlemlerini planlar.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 5 | 4 | 20 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 9 | 4 | 36 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 9 | 4 | 36 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 2 | 3 | 6 |
| TOPLAM | 57 | 0 | 177 |
| Genel Toplam | 177 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 7,0 |