| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| TDP151 |
SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİMİ I |
1 |
3 |
3 |
8 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Dr.Öğr.Üyesi NAZLI YÜCEOL |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Öğr.Gör. EBRU CENGİZ |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı; sağlık kurumlarında yönetim fonksiyonları olan planlama, örgütleme, yöneltme, koordinasyon ve kontrol ile kurum (işletme) fonksiyonlarını, sağlık kavramını, sağlık sistemini ve sağlık sisteminin örgütlenmesini öğrenciye kazandırmak ve bu alanlara ilişkin bilgi ve becerileri geliştirmektedir. |
| İçerik: |
Bu dersin içeriği; sağlık kurumlarının tanımı, sağlık ve sağlığı etkileyen faktörler, hastane yönetim kurulu, hekim performans yönetimi, hasta şikâyet yönetimi, sağlık kurumlarında satın alma yönetimi, sağlık kurumları ve medya ilişkileri, sağlık kurumlarında insan kaynakları yönetimi ve yönetim psikolojisi konularını kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Sağlık kavramını tanımlayarak sağlık alanına ilişkin literatürü çözebilir.- Bilişsel |
| İşletme ve yönetim fonksiyonlarını sıralayabilir.- Bilişsel |
| Hastane yönetim kurulu ile ilgili yöntem ve teknikleri açıklayabilir.- Bilişsel |
| Sağlık alanında yürütülen araştırma projelerini açıklayabilir.- Bilişsel |
| Sağlık kurumları ve medya ilişkilerine yönelik eleştirel bakış açısı geliştirebilir. Bilişsel |
| Hastalığa tepki evreleri, insan kaynakları fonksiyonu ve diğer yönetim fonksiyonlarına ilişkin bilgileri yazılı ve sözlü olarak anlatabilir. Bilişsel |
| Sağlık alanında görev almaya yönelik sorumluluk bilincini açıklayabilir. Bilişsel |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Yazılı-Görsel kaynaklar |
Ders içeriği ve konusunun anlatılması, Dersin tanıtılması
Sağlık, Sağlığı Etkileyen Faktörler |
Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 |
Araştırma-Ödev |
İşletme,Yönetim kavramı ve fonksiyonları |
Anlatım, Soru-Cevap, Bir önceki haftanın değerlendirilmesi |
| 3 |
Yazılı-Görsel kaynaklar |
Sağlık Kurumları ve İşlevleri |
Anlatım,Video,Soru-Cevap |
| 4 |
Araştırma |
Hastane Yönetim Kurulu |
Anlatım, Soru-Cevap, Bir önceki haftanın değerlendirilmesi |
| 5 |
Literatür taraması |
Hastane Yönetim Kurulu |
Anlatım,Video,Soru-Cevap |
| 6 |
Yazılı-Görsel kaynaklar |
Hekim Performans Yönetimi |
Anlatım,Video,Soru-Cevap |
| 7 |
Literatür taraması |
Sağlık Kurumlarında Hasta Memnuniyeti |
Anlatım, Soru-Cevap, Bir önceki haftanın değerlendirilmesi |
| 8 |
Yazılı-Görsel kaynaklar |
Hastane Elektronik Doküman ve Belge Yönetim Sistemi, Klinik Bilgi Sistemi |
Anlatım,Video,Soru-Cevap |
| 9 |
Literatür taraması |
Tıbbi Cihaz Yönetimi |
Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
Araştırma-Ödev |
Sağlık Kurumlarında Satın Alma Yönetimi |
Anlatım,Video,Soru-Cevap |
| 12 |
Yazılı-Görsel kaynaklar |
Hastanelerde Faturalandırma Süreçleri |
Anlatım, Soru-Cevap, Bir önceki haftanın değerlendirilmesi |
| 13 |
Yazılı-Görsel kaynaklar-Araştırma-Ödev |
Sağlık Kurumları ve Medya İlişkileri |
Anlatım,Video,Soru-Cevap |
| 14 |
Literatür taraması |
Hastalığa Tepki Evreleri,İnsan Kaynakları fonksiyonu ve diğer fonksiyonlar |
Anlatım, Soru-Cevap, Bir önceki haftanın değerlendirilmesi |
| 15 |
Yazılı-Görsel kaynaklar |
Yönetim Psikolojisi |
Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Kavuncubaşı Ş., Yıldırım S. (2010) Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi. Ankara
Siyasal Yayınevi. |
| Schultz, R., Johnson A. C. (2003) Management of Hospitals and Health Services.
Beard Books, Washington D. C. |
| Tengilimoğlu, D., Işık,O., Akbolat, M. (2012). Sağlık İşletmeleri Yönetimi.
Geliştirilmiş 4. Basım. Nobel Yayın. |
| Odacıoğlu, Y. (2013). Teknik Hizmetler. H. Sur ve T. Palteki (Ed.), Hastane yönetimi
içinde (s. 187-195). İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri Ltd. Şti. |
| American Nurses Association (ANA) (2015). Nursing: Scope and standards of
practice (3rd ed.). Silver Spring, MD: Nursesbooks.org. |
| Hayran, O. (2016). Kanıta Dayalı İnsan Odaklı Sağlık Yönetimi. İstanbul: Yüce Yayım. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) |
1 |
50 |
|
Optik(Test) Sınav |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) |
1 |
50 |
|
Optik(Test) Sınav |
| TOPLAM |
2 |
100 |
|
|
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Tıbbi Sekreterlik mesleğinin görev ve sorumluluklarını sıralar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Tıbbi Sekreterlik mesleği ile ilgili olarak gereken temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
|
0 |
|
|
|
|
|
| 2 |
Sağlık kurum ve kuruluşlarında iş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
|
0 |
|
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Tıbbi Sekreterlik mesleği gereğince hastaların sahip olduğu hakları, hasta mahremiyetini koruma ilkelerini ve mesleğe özgü terminolojiyi bilir.
|
0 |
|
|
|
|
|
| 2 |
Mesleği için gerekli teknolojileri (hastane otomasyonu programları, f ve q klavye, dijital sağlık sistemleri) etkin biçimde kullanma becerisine sahip olur.
|
0 |
|
|
|
|
|
| 3 |
Tıbbi Sekreterlik mesleğinin esaslarına uygun olarak, uyulması gereken etik kuralları ve protokol kurallarını uygular.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Hasta kayıt, kabul işlemlerini yazılı veya elektronik ortamda gerçekleştirme (hasta dosyası hazırlama, arşivleme, raporlama, dokümante etme, kodlama ve düzenleme) becerisine sahiptir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Tıbbi Sekreterlik mesleği kapsamında uygulama sırasında karşılaşılan öngörülemeyen sorunların çözümünde bireysel ve/veya ekip içerisinde görev ve sorumluluk alır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme, kariyer yönetimi ve sürdürülebilirlik konularında farkındalık sahibi olur.
|
0 |
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Hastalar, hasta yakınları, çalışma arkadaşları ve yöneticilerine yazılı ve sözlü iletişim kanallarını kullanarak kendisini anlaşılır biçimde ifade eder.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Sağlık kurum ve kuruluşunda Tıbbi Sekreter olarak bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve iletişim kurar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Tıbbi Sekreterlik mesleği ile ilgili (hasta kayıt, kabul işlemleri, hasta dosyası hazırlama, arşivleme, raporlama, dokümante etme, kodlama, düzenleme, dijital teknolojileri kullanma, sağlık enformasyon sistemlerini ve otomasyon programlarını kullanma f ve q klavye kullanma, veri toplama, sonuçları duyurma ve bilgi verme vb.) tüm aşamaları yerine getirirken toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
|
|
|
|
|
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
6 |
84 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
10 |
3 |
30 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
1 |
14 |
14 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
1 |
3 |
3 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
14 |
14 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
14 |
14 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
44 |
0 |
203 |
|
Genel Toplam |
203 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
8 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
8,0 |
|