YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RKY325	YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. MUSTAFA CAN KOÇ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Prof.Dr. SEYDİ KARAKUŞ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; öğrencilere, Yerel yönetimler tarafından planlanan ve uygulanan rekreatif etkinliklere dair olası sorunların nedenlerini tartışabilecek ve yerel yönetimlerde uygulanan rekreasyon hizmetlerinin
İçerik:	Dersin içeriği; Yerel yönetim kavramı ve rekreasyon, Yerel yönetimlerin varlık nedenleri ve rekreasyonun yeri, Belediyeler organları, kuruluşu, Belediyelerin görevleri ve kamu rekreasyonu sorumluluğu, İl özel idareleri organları, kuruluşu, İl özel idareleri görevleri ve kamu rekreasyonu sorumluluğu, Yerel yönetimler ve rekreasyon hizmetlerinde gönüllü katılım, Büyükşehir belediyeleri organları, kuruluşu, Büyükşehir belediyeleri görevleri ve kamu rekreasyonu sorumluluğu, Büyükşehir belediyeleri rekreasyon hizmetleri ve koordinasyonu, Merkezi idareyle yerel yönetimler arası görev paylaşımı, Yerel yönetimlerde rekreasyon hizmetlerinin planlanması ve uygulanmasına dair sorunları, Yerel yönetimlerde reform tartışmaları ve Dünya’da yerel yönetimler ve rekreasyon hizmetleri konularını kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Yerel yönetim ve rekreasyona ilişkin temel kavramları tanımlar
Yerel yönetimlerde rekreasyonun yeri ve önemini açıklar
Yerel yönetimler, Belediyeler ve il özel idare organlarının görev ve sorumluluklarını açıklar
Yerel yönetimler tarafından planlanan ve uygulanan rekreatif etkinliklere dair olası sorunların nedenlerini tartışır.
Yerel yönetimlerde uygulanan rekreasyon hizmetlerinin içeriğini ve uygulama süreçlerini inceler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama	Ders ile ilgili genel bilgiler ve literatür bilgisi	Anlatım yöntemi
2	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap okuma	Yerel yönetim kavramı ve rekreasyon	Anlatım, Soru Cevap
3	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap okuma	Yerel yönetimlerin varlık nedenleri ve rekreasyonun yeri	Anlatım, Soru Cevap
4	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap okuma	Belediyeler organları, kuruluşu	Anlatım, Soru Cevap
5	Web sayfası tarama ve kitap okuma	Belediyelerin görevleri ve kamu rekreasyonu sorumluluğu	Anlatım, Soru Cevap
6	Web sayfası tarama ve kitap okuma	İl özel idareleri organları, kuruluşu	Anlatım, Soru Cevap
7	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap okuma	İl özel idareleri görevleri ve kamu rekreasyonu sorumluluğu	Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür taraması	Yerel yönetimler ve rekreasyon hizmetlerinde gönüllü katılım	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
10	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap okuma	Büyükşehir belediyeleri organları, kuruluşu	Anlatım, Soru Cevap
11	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap okuma	Büyükşehir belediyeleri görevleri ve kamu rekreasyonu sorumluluğu	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Web sayfası tarama ve kitap okuma	Büyükşehir belediyeleri rekreasyon hizmetleri ve koordinasyonu	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
13	Web sayfası tarama ve kitap okuma	Merkezi idareyle yerel yönetimler arası görev paylaşımı	Anlatım, Soru Cevap
14	Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap okuma	Yerel yönetimlerde rekreasyon hizmetlerinin planlanması ve uygulanmasına dair sorunları	Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
15	Uygulama	Yerel yönetimlerde reform tartışmaları ve Dünya’da yerel yönetimler ve rekreasyon hizmetleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Ardahan (2016) ‘Her Yönüyle Rekreasyon’,Detay Yayıncılık,ANKARA
Karaküçük, S.; Rekreasyon “Boş Zamanları Değerlendirme”, 5. Baskı, Gazi Kitabevi, Ankara, 2005
Lafarge, P.; Tembellik Hakkı, 5. Baskı, (Çev. V. Günyol), Telos Yayınları, İstanbul, 1993
O’Sullivan, E.L.; Marketing for Parks, Recreation and Leisure, Venture Publishing INC, State College, P.A. 1991

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon alanına ait kavramları tanımlar.					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği mesleğine ilişkin; program geliştirme, planlama, yürütme ve değerlendirme konularına ilişkin edindiği bilgi birikimi ile serbest zaman faaliyetlerinin organizasyonu ve işleyişini tartışır.						5
2	Rekreasyon alanına ilişkin kavramlar ile fiziksel ve zihinsel gelişime ait kuramları ilişkilendirir.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyo demografik ve sosyo kültürel özellikleri dikkate alarak, bireyin ve grupların ihtiyaçlarına yönelik serbest zaman faaliyetlerini belirler.						5
2	Rekreasyon alanındaki güncel faaliyetlerin planlama, uygulama ve sonuçlarına ait verileri bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak analiz eder.					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bireyin ve grupların yaşam kalitesini arttırmak amacıyla uygulanan serbest zaman faaliyetlerinde ihtiyaç duyulan uygulama alanını, ekipmanları, teknolojik yazılımları, yazılı materyalleri ve insan kaynaklarını verimli bir şekilde kullanır.						5
2	Serbest zaman faaliyetlerine yönelik organizasyonların her aşamasını planlar, yürütür ve uygulamaya ait sonuçlarını değerlendirir.					4
3	Rekreasyon alanı, spor bilimleri ve rekreasyon liderliği mesleğine ilişkin sorunları, sahip olduğu literatür bilgisine dayanarak, eleştirel ve sorgulayıcı bir bakış açısıyla çözümler.						5
4	Bireyin ve grubun sosyo-demografik özelliklerini dikkate alarak ulaşılmak istenen hedeflere yönelik uygun serbest zaman aktivitesini seçer (chose) ve serbest zaman aktivitesinin program içeriğini hazırlar.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İşbirliğine dayalı grup çalışmalarında; bilimsel araştırma, proje, etkinlik, sportif ve sosyal serbest zaman faaliyetlerini yönetir (administer) ve süreç içinde karşılaşılabilecek olası sorunları çözümler.						5

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği uygulamaları ile ilgili bilimsel, teknolojik ve güncel gelişmeleri takip ederek mesleki gelişimin önemini fark eder.					4
2	Yaşam boyu öğrenim ilkesini benimseyerek; bilimsel, teknolojik ve güncel gelişmeler ışığında mevcut bilgi ve becerilerini eleştirel bakış açısıyla sorgular.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alana dair edindiği bilgileri ve düşüncelerini akıcı ve anlaşılır bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade eder.						5
2	Ulusal ve uluslararası düzeyde gerçekleştirilen sportif etkinlik, organizasyon ve çalışmalarda; rekreasyon liderliği uygulamalarına ilişkin bilgi ve yetkinliklerini, sahip olduğu sosyal yaşam ve iletişim becerileri ile daha etkin kullanır.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği mesleği ile toplumsal yaşamda kabul edilmiş etik değerleri açıklar.					4
2	Rekreasyon alanına ait tarihsel gelişim süreci ve teorik bilgi birikiminden yararlanarak; grubun ihtiyaçlarına yönelik serbest zaman aktiviteleri ile ilgili sorunları fark eder ve çözüm teorileri üretmek üzere toplumun sosyal gelişimini analiz eder.						5
3	Rekreasyon liderliği mesleğinin gerektirdiği sosyal becerilere sahip kişilik özelliklerini kullanarak; alanına özgü sürdürülebilir nitelikte toplumsal ve sosyal içerikli özgün proje, organizasyon ve faaliyetleri düzenler.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	5	35
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	4	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	125