KONSERVASYON DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RKY225	KONSERVASYON	3	4	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Tarihi mimari ve anıt eserlerin koruma ve onarım yetkinliğinin elde edilmesidir.
İçerik:	Tarihi eserlerin konservasyonunda izlenecek kurallar ve yöntemler içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Konservasyon için gerekli malzemeleri tanır
Konservasyon için gerekli malzemelerin uygulanacağı alanları, oranlarını kavrar ve tarihi eser üzerinde uygular.
Kültür varlıklarının korunması konusuna, yapıların onarım ve sağlamlaştırılmasına ilişkin temel bilgileri anlar.
Geleneksel yapı malzemelerinin bozulma ortamları, bozulma nedenleri, süreçleri ve bozulmanın morfolojisi konularında bilimsel temellerini kavrayacak teorik bilgiyi analiz eder.
Tarihi eserlerde temizleme, sağlamlaştırma ve bütünleme gibi uygulamalarda uyulması gerekli bilimsel ilkeleri teorik olarak analiz eder.
Pişmiş toprak, çini, taş, ahşap, metal vb. gibi eserlerde görülen bozulmaları, nedenlerini teşhis eder.
Koruma alanındaki uluslararası kuralları ve uygun koruma tekniklerini tanıyarak, evrensel değerlerin korunması için doğru müdahale seçme ve uygulama için mesleki temel hazırlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Ders tanıtım ve uygulama, değerlendirme bilgilerinin öğrenciye açıklanması. Restorasyon ve konservasyon uygulama kanunlarının öğretilmesi. Konservatörün sahip olması gereken bilgiler.	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
2	Kitap okuma	Koruma düşüncesinin evrimi ve kuramsal temeller; korunacak değerler ve değerlendirme ölçütleri; koruma ölçütleri, taşınmaz kültür varlıklarının değerlendirilmesi.	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
3	Kitap okuma	Tarihi yapılarda kullanılan malzemeler ve bu malzemelerin türlerine ve yapıdaki konumlarına göre gözlenen bozulmalar, bu	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
4	Kitap okuma	Anıtlarda ve mimari eserlerde gözlenen bozulmalara müdahaleler, alınacak önlemler ve koruma-onarım yöntemleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
5	Uygulama	Onarım ve tümleme yöntemlerinin uygulamalı gösterimi	Uygulamalı Anlatım, Grup Çalışması Yöntemi
6	Uygulama ve Öğrenci ödev hazırlama	Onarım ve tümleme yöntemlerinin uygulamalı gösterimi	Uygulamalı Anlatım, Grup Çalışması Yöntemi
7	Uygulama ve Öğrenci ödev hazırlama	Onarım ve tümleme yöntemlerinin uygulamalı gösterimi	Uygulamalı Anlatım, Grup Çalışması Yöntemi
8	Uygulama ve Öğrenci ödev hazırlama	Onarım ve tümleme yöntemlerinin uygulamalı gösterimi	Uygulamalı Anlatım, Grup Çalışması Yöntemi
9	Kitap okuma	Metallerin özellikleri, bozulma nedenleri ve korunması.	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
10	-	ARA SINAV	-
11	Uygulama ve Öğrenci ödev hazırlama	Mimari eserlerin ahşap elemanlarında ve ahşap eserlerde gözlenen bozulmalar ve koruma yöntemleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Uygulama ve Öğrenci ödev hazırlama	Taş eserlerde gözlenen bozulmalar ve koruma yöntemleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
13	Uygulama ve Öğrenci ödev hazırlama	Geleneksel harçların içeriğinde bulunması gereken malzemeler.	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
14	Uygulama ve Öğrenci ödev hazırlama	Koruma için kullanılacak malzemelerde bulunması gereken özellikler ve oranları.	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
15	Kitap okuma	Genel tekrar ve dersin değerlendirilmesi.	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Ahunbay, Z. (1999). Tarihi Çevre ve Restorasyon. İstanbul: YEM Yayınları.
Vitruvius, M. Mimarlık Üzerine On Kitap. (Morris Hicky Morgan, Çev.) İstanbul: Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı Yayınları.
Sutherland, W. J. ( 2008). The Conservation Handbook. Oxford: Blackwell Publishing.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili güncel bilgileri, koruma ve onarım için gerekli çağdaş teknik ve malzeme bilgisi ile ilişkilendirerek açıklar.			2

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Restorasyon ve Konservasyon alanında edindiği bilgi ve olgular ile gerekli bilimsel ve dijital teknolojik alanlar arasında bağlantı kurar.		1

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Restorasyon ve konservasyon eğitiminde edindiği ileri düzeyde teorik ve uygulama bilgileri mesleki alanda uygular.				3
2	Evrensel ölçekte koruma kavramlarını ve mevzuatı yorumlar.				3
3	Teknik şartname, keşif, metraj ve hakediş raporlarını hazırlar.		1

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Eserin hammadde ve mevcut bozulma durumlarını değerlendirir.				3
2	Restorasyon ve restitüsyon projelerini hazırlar.		1
3	Restorasyon ve konservasyon projelerinde ortaya çıkan sorunları ve proje verilerini analiz eder.		1

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir projeyi bağımsız olarak sonuçlandırır.			2
2	Büro, atölye, şantiye ve arkeolojik kazı çalışmalarında diğer departmanlarla iş birliği yapar.				3
3	Alanları ile alakalı disiplinlerarası çalışmalarda fikirlerini sözlü ve yazılı olarak ifade eder.			2

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Restorasyon ve konservasyon alanına ilişkin temel bilgiyi kazanır.				3
2	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle, bilim ve teknolojik gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenilemeyi ilke olarak kabul eder.			2

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Restorasyon ve konservasyon ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzmanlarla tartışır.			2
2	Mesleki ve toplumsal etik değerleri doğrultusunda toplumu koruma konusunda ikna eder.		1

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Restorasyon ve konservasyon uygulamaları aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri dikkate alır.		1
2	Restorasyon ve konservasyon alanındaki terminoloji, ilke ve mevzuat bilgisi ve becerilerini hukuki ve etik sorumluluklarının bilinciyle uygular.			2
3	Yapı ve yapı malzemelerinin bozulma süreçlerini ayırt eder ve mevcut bozulmalara karşı alınacak önlemleri belirler.				3
4	Mesleki uygulamalarda kullanılan malzemelerin kimyasal özellikleri ve uygulanışını değerlendirir.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	14	2	28
Laboratuvar	7	2	14
Okuma	0	0	0
Ödev	14	1	14
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	7	2	14
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	7	1	7
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	4	4
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	4	4
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	81	0	157