İKONOGRAFİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
TUR220	İKONOGRAFİ	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi RAMAZAN İNAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; figürlü sanat eserlerini kutsal kitaplara göre yorumlayacak beceri kazanmayı sağlamaktır.
İçerik:	İkona, ikonografi ve Bizans Sanatındaki önemi, İkonografik programı oluşturan sahneler, Erken Bizans Dönemi resim sanatı, İkonoklazma Dönemi resim sanatı, Orta Bizans Dönemi resim sanatı, Son Bizans Dönemi resim sanatı ve Bizans Rönesansı, Bizans Resminde mozaik tekniği, Fresko Sanatı, Kariye Müzesi çevresinde ikonografik program yorumu konularını kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İkonografi ile ilgili kavramları açıklar.
Motif ve süslemelerin sembolik anlamlarını tartışır.
Dönemlerine göre dini konulu sahneleri ayırt eder.
İsa ve Meryem’in hayatını ele alan resimleri yorumlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür taraması	Ders Tanıtımı, Hristiyanlık Dinine Genel Bakış	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
2	Literatür taraması	Hristiyanlık Dinine Genel Bakış	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
3	Literatür taraması	İkona, İkonografi Nedir?	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
4	Literatür taraması	İkonastasis ve İkonastasis İkonaları	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
5	Literatür taraması	İkonaların Sınıflandırılması, İbadet İkonaları (İsa İkonaları, Meryem İkonaları, Aziz İkonaları, Melek İkonaları, Teslis İkonaları)	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
6	Literatür taraması	Tamamlayıcı ve Didaktik İkonalar (On İki Yortu İkonaları)	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
7	Literatür taraması	Bizans Dönemi Sanatı, Bizans ve Bizans Sonrası İkonalar, Sina Manastırı İkonaları, Rum İkonaları, Rus İkonaları	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür taraması	İstanbul Ayasofya Camii İkonografik Eserlerinin İncelenmesi	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
10	Literatür taraması	İstanbul Ayasofya Camii İkonografik Eserlerinin İncelenmesi	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
11	Literatür taraması	Kariye Camii İkonografik Eserlerinin İncelenmesi	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
12	Literatür taraması	Kariye Camii İkonografik Eserlerinin İncelenmesi	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
13	Literatür taraması	Kapadokya Kiliseleri ve İkonografik Eserleri	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
14	Literatür taraması	Kapadokya Kiliseleri ve İkonografik Eserleri	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
15	Literatür taraması	Ermeni Kiliseleri ve Gregorian İkonografisi. Akdamar Kilisesi, Tigran Honents Kilisesi	Anlatım,soru-cevap,tartışma yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Değirmencioğlu, Ö. ve Başçı A. (2014). İsa Peygamber ve Anadolu İkonografisi, Detay Yayıncılık, Ankara.
Cömert, B. (2010). Mitoloji ve İkonografi, Deki Basımevi, Ankara.
Gezgin, İ. (2008). Sanatın Mitolojisi, Sel Yayıncılık, Istanbul.
Tümer, G. (2018). Dinler Tarihi, Berikan Yayıncılık, Ankara.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Turizm endüstrisinin temel özelliklerini ve Turizm Rehberliği mesleği ile ilgili temel kavramları açıklar ve turizm işletmelerinin özellikleri ile ilişkilendirir.		1
2	Turizm endüstrisinin yapısını, işleyişini ve ülke kalkınmasındaki önemini tartışır ve turizm işletmeleri ile ilişkilendirir.		1

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Türkiye’de yaşamış olan çeşitli uygarlıkların kültür, tarih, din, sanat, coğrafya, yaşam ve düşünce biçimlerini açıklar ve yorumlar.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Turizm Rehberliği mesleğine ilişkin edindiği teorik bilgi birikimi doğrultusunda seyahat amacı, türü ve turistik bölgenin özelliklerini göz önünde bulundurarak bir tur programı planlar (plan) ve işleyişini tartışır.	0
2	Turizm, sanat ve arkeoloji alanlarında bilimsel ve güncel gelişmeleri takip ederek mesleki gelişimin önemini vurgular ve yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğine yönelik savunucu tutum ve davranış gösterir.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Turizm alanındaki güncel uygulamalara yönelik sayısal ve istatiksel verileri ve sonuçları etik değerlere uygun olarak analiz eder.	0
2	Turizm alanı, turist rehberliği meslek yasası ve meslek örgütler ile ilgili hukuki düzenlemeleri bilir ve uygular.	0

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Tur gruplarında liderlik rolünü üstlenerek; tur programını yönetir ve tur esnasında karşılaşabileceği olası sorunları çözümler.		1

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Türkiye’nin sahip olduğu doğal ve kültürel varlıklar, antik kent, ören yeri ve tarihi eserler ile bölgelerin mimari, sanat, mutfak kültürü, folklor, flora ve fauna v.b. özelliklerini anlatma ve sunma becerilerini kullanır.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yazılı-sözlü etkili iletişim ve sunum becerisi gösterir ve mesleki bilgilerini doğru ve etkin bir biçimde ifade eder.			2
2	İngilizce ve ikinci bir yabancı dilde ( Arapça, Rusça, Çince) okuma, yazma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir.	0

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bir turu hazırlama, uygulama ve denetlemeye ilişkin bilgi ve yetkinliklerini kullanır.		1
2	Turizm Rehberliği mesleğinin gerektirdiği sosyal becerilere sahip kişilik özelliklerini kullanarak; alanına özgü sürdürülebilir nitelikte toplumsal ve sosyal içerikli proje, organizasyon ve çalışmalar düzenler.		1
3	Turizmin fiziksel ve toplumsal çevreye yönelik yarattığı olumsuzluklara karşı duyarlı bir tutum gösterir, soyut ve somut kültürel varlıkları koruma bilinci ile hareket eder ( act).			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	5	6	30
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	4	2	8
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	38	0	149