| 1 |
- |
Dersi Tanıtma |
- |
| 2 |
- |
Sözlü çeviri türleri; ardıl, eş zamanlı, fısıltı, refakat ve toplum çevirmenliği; ardıl çevirinin kullanım alanları; çevirmenin rolü; başlangıç düzeyi kısa performans değerlendirmesi. |
Sınıf içi tartışma |
| 3 |
- |
Ana düşünce, yardımcı düşünce, konuşmacının amacı, örnekler ve mantıksal bağlantılar; kısa konuşmaların yapılandırılması; not almadan ana düşünceyi aktarma çalışmaları. |
Sınıf içi tartışma |
| 4 |
- |
Çalışma belleği, görselleştirme, çağrışım, sıralama ve chunking (bölümleme) teknikleri; kısa konuşmaları bellekte tutma; liste, olay sırası ve neden-sonuç aktarma uygulamaları. |
Sınıf içi tartışma |
| 5 |
- |
Kaynak dil yapılarına bağlı kalmadan anlamı yeniden üretme; konuşmayı kısaltma ve genişletme; eş anlamlı ifade ve açımlama çalışmaları; not almadan kısa ardıl çeviri. |
Sınıf içi tartışma |
| 6 |
- |
Not almanın amacı; neyin not edilip edilmemesi gerektiği; ana düşünce ve ayrıntı ayrımı; anahtar sözcük, kısaltma ve kişisel işaretlerin geliştirilmesi. |
Sınıf içi tartışma |
| 7 |
- |
Dikeylik, girintileme, bağlantılar, semboller, oklar, olumsuzluk, vurgu, neden-sonuç ve karşıtlık işaretleri; kısa konuşmalar üzerinde not alma ve notlardan yeniden üretim. |
Sınıf içi tartışma |
| 8 |
- |
Yüzdeler, büyük sayılar, para birimleri, ölçüler, tarihler, kişi ve kurum adları, kısaltmalar; sayı yoğunluklu kısa konuşmaların İngilizceden Türkçeye; Türkçeden İngilizceye çevrilmesi. |
Sınıf içi tartışma |
| 9 |
- |
Konuşma yapısı, bilgi seçimi, not kullanımı, erek dilde doğal anlatım; eğitim, çevre, kültür ve gündelik yaşam temalı iki-üç dakikalık konuşmalar. |
Sınıf içi tartışma |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
- |
Telaffuz, vurgu, tonlama, konuşma hızı, duraklama, göz teması ve beden dili; notlardan konuşurken dinleyiciyle iletişim; video kaydı üzerinden öz değerlendirme. |
Sınıf içi tartışma |
| 12 |
- |
İş dünyası, ekonomi, teknoloji, çevre ve eğitim alanlarından konuşmalar; görev öncesi araştırma, paralel metin ve iki dilli terim listesi hazırlama; terminoloji stratejileri. |
Sınıf içi tartışma |
| 13 |
- |
İkili görüşme, soru-cevap, kamu hizmeti, eğitim ve temel sağlık görüşmeleri; kısa bölümler hâlinde iki yönlü çeviri; tarafsızlık, rol sınırları ve kültürel farklılıklar. |
Sınıf içi tartışma |
| 14 |
- |
Çevrim içi ve telefonla ardıl çeviri; ses ve bağlantı sorunları; tekrar veya açıklama isteme; gizlilik, doğruluk, tarafsızlık, veri güvenliği ve profesyonel davranış. |
Sınıf içi tartışma |
| 15 |
- |
Hazırlıklı bir konuşmanın İngilizceden Türkçeye veya Türkçeden İngilizceye ardıl çevrilmesi; görev öncesi terim dosyası; performans sunumu; öz değerlendirme ve akran değerlendirmesi. |
Sınıf içi tartışma |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |